文摘.初中物理实验微课设计与应用研究
发布日期:2024-09-03 08:24:49 发布人:古华中学
文摘：
初中物理实验微课设计与应用研究
当前初中物理教学存在的问题：1. 教学方式不合理，不能完成教学目标。2. 教师对初中物理教学认识不明确。
初中物理实验微课设计与应用的价值研究：1. 有利于增强学生物理学习的能动性。2. 有利于帮助学生理解知识的重难点。3. 促进学生学习兴趣的提升。
初中物理实验微课设计与应用的策略研究：1. 实验微课导入，激发学生学习和思考兴趣。2. 应用微课还原实验过程，提高课堂互动性。3. 设计并应用实验微课，突破教学的重难点。
摘自：初中物理实验微课设计与应用研究 王思兵 文 《数理化解题研究》2022年第14期
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