文摘:
问题链导学法在初中数学教学中的应用策略
问题导学无法引导学生建构知识体系
探究式课堂教学存在的不足:1. 缺乏互动,不能充分调动学生的积极性。2. 没有灵活运用问题链导学法。
问题链导学法在初中数学教学中的应用策略:1.创建合适的问题情境。2. 采用问题链导学法,培养学生的解题思路。3. 从生活出发提出问题。4. 结合学生实际,合理设置问题。5. 根据问题营造氛围。6. 运用小组合作,培养学生的综合能力。7. 问题本身应当呈现递进关系。8. 高效性导学问题。
摘自:浅析问题链导学法在初中数学教学中的应用策略 徐艳娟 文 《数理化解题研究》2022年第11期