文摘.初中化学教学案例的选择原则与运用
发布日期:2023-12-04 08:54:07 发布人:古华中学
文摘：
初中化学教学案例的选择原则与运用
教学案例是新课程背景下教学研究和教学过程的重要内容。新课程实施后，案例教学在化学教学中得到了普及和运用，有效提高初中学生的化学学习水平，切实提升化学课堂的教学质量。
初中化学教学案例要遵循的原则：1. 案例教学的基本原则。必须从教学实际出发，根据学生的学习能力和教学内容，坚持案例教学的原则。2. 基础性原则。要以化学基础知识为主，按照学生知识掌握水平以及智力水平，合理安排教学内容，并要以优化学生化学基础知识为原则，以学生的视角科学制定教学步骤。3. 范例性原则。老师在进行教学时，所用案例必须经过仔细的思考，并要确定具有范例作用之后，才可以使用。
化学案例在教学中运用的方法和开展途径：1. 根据教学内容选择案例。案例的选择是为教学服务的，教学中案例的选择要按照教学的使用原则，必须要以学生为主。2. 根据教学目标去设计和运用案例。在进行教学设计之前，教师首先应按照本次课程的教学内容以及课程标准的要求，设定合理的教学目标，并以此目标为中心，对教学案例进行挑选。3. 利用案例对教学内容进行调整。要根据教学内容和教学需要对教学案例进行筛选，选择的案例要以能够起到承前启后的作用为准，做好已学知识点与新知识点的衔接，帮助学生对知识点进行有效的过渡。
摘自：初中化学教学案例的选择原则与运用 嵇美丽 文 《数理化解题研究》2021年第8期
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