文摘.初中化学概念教学策略
发布日期:2022-06-01 08:50:16 发布人:古华中学
文摘：
初中化学概念教学策略
在初中化学学习过程中，化学概念是一项非常重要的内容，它是通过非常简练的话语对化学学习过程中出现的定义、原理或者反应规律等进行的高度概括。学生化学概念掌握的好坏，直接决定了其化学素养的高低，所以，每一位化学教师都要重视化学概念的教学。
借助丰富生活经验，与生活紧密接轨：初中化学来源于生活，又可以用来指导生活。生活中蕴藏着许许多多的化学知识，同样的，很多化学的概念也是从生活中而来。所以，应该积极为学生提供熟悉的生活场景，让学生从这些场景中来挖掘化学话题，挖掘化学概念。
依托有趣课堂实验，以实验促进理解：初中化学属于一门实验学科，课堂上的许多概念，需要通过具体的实验操作来演示和概括。实验的过程具体生动，直观形象，最能引起学生的注意，让他们经历化学概念的发生和形成经过，为他们建立系统的化学概念，
提取每个关键字眼，用精准把握概念：在一些化学概念中，有些定义非常长，几个限定的因素缺一不可，此时，应该引导学生仔细抓取概念中的关键字眼，认真把握概念的每个层次，加深记忆效果。
摘自：初中化学教学中概念教学策略初探 钱君 文 《数理化解题研究》2020年第6期
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