文摘.科普作品整本书阅读导读教学
发布日期:2025-05-06 10:12:51 发布人:古华中学
文摘：
科普作品整本书阅读导读教学
运用多种策略，探究科学知识：1. 提取要点确认信息。2. 查找资料解答术语。3. 思维导图厘清结构。
对比阅读语段，品味语言特色：
科普文通过文字方式表达科学知识、科学方法以及融于其中的科学精神。“科学中有文学”，这时科普作品的特点之一。
联系生活实际，提升表达能力：从提取信息到深入理解，进而联系生活和已有的知识进行深层思考，学生的阅读在层层深入，他们获得的不仅是知识，更是解决问题的能力和探索的精神，这才是科普作品带给我们的科学魅力。
进行理性思辨，发展科学思维：1. 回归书本题目，进行哲学思考。2. 导图梳理内容，在阅读中思辨。3. 致敬优秀作家，领悟科学精神。
摘自：浅谈科普作品整本书阅读导读教学：以《灰尘的旅行》正本书导读课教学为例 王孙洁 文 《阅读（教学研究）》2023年第5期
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