文摘.发挥语文教材中“阅读链接”的价值
发布日期:2025-03-07 08:53:40 发布人:古华中学
文摘：
发挥语文教材中“阅读链接”的价值
“阅读链接”板块是课文的发展延续，相关联的资源可以开拓学生阅读的视野，引导他们从文本走向生活。
瞄准链接时机：教师可以根据不同的课文、不同的链接内容灵活安排，发挥链接的最大功能。1. 前置，激发阅读期待。2. 融入，助力文本理解。3. 延伸，拓宽阅读边界。
丰富链接形式：1. 迁移，聚焦言语实践。2. 比照，体悟互文魅力。3. 创设情境，感受阅读乐趣。
强化链接效果：1. 纵横比较。比较是进行“阅读链接”教学时常用的手法，因为在比较中能够培养学生的鉴别、理解等思维能力。横向比较，即比较同一类题材不同作家的作品。纵向比较，即同一话题的不同版本、不同文体之间的比较。2. 反复介入。“阅读链接”并非一次性的学习材料，根据课文内容和教学策略，可以在课堂中反复介入，使其发挥最大功效。3. 弹性把握。“阅读链接”基本上是一篇或者一段，但这并不意味着我们在教学的时候也需要如此固定。真正的处理应该是根据教学内容进行弹性把握。
摘自：发挥语文教材中“阅读链接”的价值 侯祥敏 文 《阅读（教学研究）》2021年第11期
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