文摘:
“三自”项目化赋能,提升学生生命品质
自律项目群——伸展羽翼,自律养成:(一)“班级我定义”。1. 班职我来担。2. 班景我来布。(二)“权利我行使”。1. 班规我来定。2. 监督我来察。(三)“事务我调解”。1. 冲突我来调。2. 心事我来解。
自赏项目群——奋翅高飞,自赏个性:(一)“讲座我来设”。1. “飞翼”公开课。2. 百家讲坛。(二)“两会我来开”。1. “漂流”班会。2. 家长会“少年说”。(三)“班团我来组”。
自主项目群——翱翔苍穹,自主规划:(一)“智库我来当”。1. 成长档案。2. 师徒结对。(二)“管理我优化”。(三)“服务我体验”。1. 家校课堂。2. 公共事业。
摘自:“三自”项目化赋能,提升学生生命品质 茅雪峰 文 《班主任》2023年第3期