文摘.“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用解析
发布日期:2022-06-01 08:42:23 发布人:古华中学
文摘：
“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用解析
导学互动教学模式的内涵：导学互动是一种全新的教学手段，能够将导学结合与互动探究进行有机的整合，将其运用到初中数学课堂中，可以有效地突出学生在课堂中的主体地位，并充分发挥出教室在课堂中的引导作用。1. 教室要对教学材料进行充分的了解与探究，并根据需要教授知识内容，为学生创设相关知识的学习场景，然后要让学生独立完成导学提纲。2. 可以小组合作的方式组织学生通过组内的互动交流，对具体的问题进行分析与解答，教师要根据学生讨论的内容与情况对学生进行及时的引导与纠正，从而锻炼学生的思维能力，3. 教师要对学生的讨论结果进行归纳总结，将学生在讨论过程中存在的问题给予提醒与纠正，并逐一为学生解答学习过程中的难点问题与重点问题。4. 要对学生的学习情况进行反馈，在学生掌握课堂知识内容后，可以通过课后训练帮助学生更好地巩固数学知识，从而提升初中数学课堂效果。
导学互动模式对初中数学教学的作用：1. 可以促进对学生自主学习能力的培养。2. 有利于创设高效课堂。3. 可以有效培养学生的发散性思维。
摘自：“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用解析 张莉 文 《数理化解题研究》2020年第3期
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