文摘.生活化教学在初中物理课堂的应用
发布日期:2021-12-01 08:59:56 发布人:古华中学
文摘：
生活化教学在初中物理课堂的应用
生活化教学对初中物理教学应用价值分析：生活化教学，指蒋课堂教学和生活相关联，为学生营造轻松舒适的生活氛围，进而实现灵活化主动学习。初中物理本身就和日常生活有着密不可分的联系，若能将物理知识生活化展现，能够降低学生的学习门槛，提高课堂效率。
生活化教学在初中物理教学中的应用：1. 结合生活知识，创设生活化情境。物理内容相对抽象，给学生学习造成了不小的困难，打击了学习积极性，一定程度上阻碍了课堂教学活动顺利进行。初中物理许多知识可在生活中看到，这些知识大多是学生所熟悉的，为了提高物理教学的有效性，教师要积极构建生活化情境来引导学生学习。2. 巧设问题，创设生活化问题情境。问题经常是课堂的主旋律，基于生活化教学的需要，教师在提问的时候，可以引进生活中的问题来引导学生探究知识、学习知识。3. 借用生活素材，创设生活化实验情境。物理知识比较抽象，许多物理知识都要通过实验来验证。同时通过实验，可以更好地培养学生的应用能力、创新能力。在物理实验中，会用到各种素材，而许多素材都可选自生活。
初中物理课堂应用生活化教学需要注意的问题：1. 重视学生的主题作用。2. 生活化教学的趣味性。3. 提升教师的能力。4. 注重教学评价。
摘自：试论生活化教学在初中物理课堂的应用 蒋春玲 文 《数理化解题研究》2020年第4期
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