“互动欣赏协同实践 高效课堂 ”
——古华中学中青年教师教学展评交流活动方案
（2019学年第一学期）
一、指导思想：
根据《奉贤区第二十四届教学节工作意见精神》，围绕“全面课程、校本特色、人文课堂、有效教学”教学节主题，进一步深化“润育潜质、多元文化、卓越发展”的学校办学理念、通过打造多元课堂，实现高效教学，扎实开展学校教育教学工作。拟以“互动欣赏协同实践 高效课堂”为主题开展学校卓越教师、公关、种子教师、1-5年期青年教师、三年内调入古华中学教师教学展评活动,为中青年教师的成长搭建平台，鼓励我校中青年教师积极钻研业务，激励并促进中青年教师不断进取，不断提高自身的专业知识、专业技能和专业品质，促进教师专业发展。
二、活动主题及流程：
1、以“互动欣赏 协同实践 高效课堂 ” 主题，寻找课堂教学的切入点，关注教学评价、体现人文课堂、有效教学。
2、活动流程：上课——评课——教研组研讨
三、活动时间：
第一阶段：第七周周一 ---周五（上午一、二、三节）
第二阶段：第十二周（具体安排待定）
四、活动要求：
1、教研组长主持本次教学展示、评比活动
2、教师听课要求：每位老师本周完成至少2节（组内外）听评课活动（组内老师没有课的必须全部参加）
3、行政领导、教研组长蹲点全程参与（由于涉及到老师较多，如有课务冲突，根据个人课务和任课情况随机调整A/B组听课）
五、参赛对象
第一阶段：卓越教师、公关计划、种子计划教师（部分新教师）等
第二阶段：1-5年期青年教师、五年内调入古华中学教师（部分卓越教师）等
20191012
附：第二阶段上课安排表：（第12周 ）
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组别 |
上课时间 |
学科 |
执教教师 |
执教内容 |
地点 |
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A组
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周一第5节 |
语文 |
朱思语 |
穷人 |
六（3) |
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周二第3节 |
英语 |
沈 超 |
U7 rules round us |
六（5） |
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周四第2节 |
语文 |
吕小莉 |
记叙文复习——题目的含义和作用 |
九（4） |
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周四第3节 |
历史 |
谢清婧 |
安史之乱与唐朝的衰亡 |
七（8） |
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B组
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周二第2节 |
数学 |
吴叶青 |
3.3（1）比例 |
六（7） |
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周四第1节 |
体育 |
张晨浩 |
行进间投篮（4-2） 综合练习 |
七（8） |
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周四第3节 |
数学 |
张 花 |
25.4（3）解直角三角形的应用 |
九（6） |
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周四第4节 |
数学 |
顾 蕾 |
19.5角平分线（2） |
八（1） |
20191012
