为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，不断提升学校图书馆服务教育教学能级，根据教育部制定的《中小学生课外读物进校园管理办法》，我馆特制定以下管理办法：
一、加强排查，确保馆藏图书质量。
以教育部颁发《中小学图书馆图书审查清理标准（试行）》为依据，按照学校课外读物进校园管理制度，定期对馆藏图书开展自查和清理：非法图书坚决清理；不适宜和外观差的图书，停止流通，另库保存；可能有保存价值的陈旧图书单独存放来确保藏书质量符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的基本标准，为学生健康成长奠基。
二、强化管理，严禁非法读物进入图书馆。
作为课外读物进校园最主要渠道，学校图书馆要充分发挥主阵地作用，依据各级教育行政部门批准推荐的课外读物指导目录，结合学校教育教学需要，切实做好学生课外读物需求调研。学校图书馆采购课外读物要严格按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，在积极扩充馆藏图书数量的同时，确保提升馆藏图书品质，充分满足学生阅读需求。
三、坚守底线，规范课外读物阅读推荐。
向学生推荐优秀的课外读物，培养学生阅读兴趣，养成良好阅读习惯是图书馆的主要功能之一。学校图书馆在向学生进行阅读推荐时，对于违反《出版管理条例》规定或存在《管理办法》中所列举的十二条“负面清单”情形的课外读物，一律不予选用，避免学生阅读不健康书籍和接受不良信息。
四、加大力度，提升图书馆服务能级。
学校图书馆要重视学生阅读素养和学习能力的培育与提升，要加大建设力度，不断优化图书馆管理和个性化服务模式，进一步提升图书馆品质。注重开展形式多样的阅读活动，丰富学生阅读内容，优化校园阅读环境，使学校图书馆成为学校教育资源的“配送中心”和学生自主学习的“文献中心”，力争把图书馆办成学生最喜欢的学习空间。
