文摘.等效思维
发布日期:2022-06-01 08:44:36 发布人:古华中学
文摘：
等效思维
等效思维的概念内涵：等效思维就是在日常的解题过程中，将一方面的知识转换成另一种角度进行理解，从而提高解题效率，保证最后解题结果的准确性。
初中物理解题中等效思维的运用：1. 注重等效思维转换，抓住关键信息。“抓住关键信息”是运用等效思维的基础，是将等效思维发挥到极致的核心内容。更何况物理是一门讲究实验和理论知识相结合的学科，光有理论不足以掌握整个题设。只有将知识迁移到日常生活中，在实验实践的基础之上才能发挥等效思维的优势和作用。在解答日常的物理例题时，要抓住题设的关键信息，以便突出主要因素，从题目中抓住本质，从题设中找出解答技巧和解题规律。2. 强化思维方式，提高解题效率。既然引用了等效思维，就要发挥等效思维的实用性和价值性，将复杂的物理例题用等效法转换为较简单的因素，从而代替较复杂的因素，以使题目能够明确化，要解决的问题自然就得心应手。在这个过程中，需要我们结合自身的物理知识，强化思考的模式和方法，对“所求内容”的定义有正确的认识和理解。只有这样才能发挥等效思维的作用，用我们自己所理解的物理知识来表示不同的物理现象、自主建立解题模型、创设解题思路，提高解题效率。3. 运用等效思维，保证解题质量。从本质上来说，“等效思维”就是将一个力分解等效为两个任意的假象的力的合成，从而方便解题者从多方面入手，将复杂的物理知识转换为自己所熟悉和理解的物理知识，从而提高解题效率，全方面的保证物理解题质量。
摘自：等效思维 初中物理解题中的运用 邱菊红 文 《数理化解题研究》2020年第8期
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