以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实中央、市和区教育大会要求与部署，落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，根据教育局党委2021年党建工作要点，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作原则，围绕学校教育教学中心工作，践行“多元发展”的办学理念，全力推进学校三年发展规划和“强校工程”，不断提升办学水平，彰显办学特色，为办老百姓家门口的优质校提供坚实的政治保障。
一、抓好思想建设，提高党员教师的政治理论素养
1、深化“不忘初心、牢记使命”主题教育。坚持把党的政治建设放在首位，旗帜鲜明讲政治。把“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题，在学懂弄通做实上下功夫。围绕庆祝建党100周年，深入组织开展党史学习教育，在党史学习中升华初心、践行使命。加强思政课教师队伍建设，上好中小学思政课。以制度固化主题教育成果，引导全校党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
2、坚持中心组理论学习。坚持中心组理论学习制度，把习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大及十九届一中、二中、三中、四中、五中全会精神及全国、市、区教育大会精神及意识形态工作责任制精神等作为中心组学习的主要内容，落实专题导读、中心发言，交流讨论，改进学习方式，充分发挥“学习强国”、网上党建工作园地等平台作用，提高领导干部的思想政治素质和理论素养，坚定政治站位。
3、抓好教职工政治学习。坚持两周一次的教职工政治学习，丰富学习内容，结合教师职业道德、时事政治、教育法律法规，有针对性的开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动、道德讲堂、法律法规、专业发展、人文素养、心理健康等学习教育活动。学习形式多样化，如专家讲座、教师论坛、经验介绍、交流讨论、观看录像、撰写学习体会等，学习情况直接与文明组室创建和教职工学期绩效考核挂钩。抓牢抓实意识形态工作，确保学校意识形态安全。
4、开展“比学赶超 争先进位——我为奉贤奉献什么”学习实践活动。通过“立足岗位建新功”“寻找红色起源”“奉信、奉贤、奉献”的贤美文化等丰富多彩的学习实践活动，引导党员干部坚定不移走解放思想、深化改革之路，走打破常规、创新突破之路，展现奋发有为、奋勇争先的精神状态，形成“比学赶超、争先进位”的浓厚氛围，书写奉贤教育高品质品牌化发展的新奇迹。
二、抓好组织建设，发挥党支部政治核心作用
1、抓好领导班子建设。坚持党管干部原则，一是抓好领导班子成员的中心组理论学；二是加强党风廉政建设，落实“一岗双责”；三是加强对干部的教育、管理和监督，坚持领导干部的谈心、述职、测评制；四是落实岗位责任制，明确责任分工；五是落实干部深入教育教学第一线，每个干部抓好一条线（管理工作），落实一个块（年级组），蹲好一个点（教研组），上好一门课(本学科)。努力建设一支勤政廉洁、务实创新、团结协作的干部队伍。
2、深入推进“教育先锋”争创活动。认真组织立功竞赛活动，大力宣传、弘扬立功竞赛活动中的先进人物、先进典型，引导党员干部坚定理想信念，增强宗旨意识。扎实推进党员队伍先锋示范工程，组织开展“立足岗位建新功”“教育党员公益行” “我为党旗增光辉”等活动，引导广大党员发挥先锋模范作用，展示党员风采。
3、做好后备干部的培养工作。加强对后备干部的培养，实行挂职锻炼，切实提高后备干部的思想觉悟和工作能力。做好新老干部的交替和年轻干部的选拔工作，按规范流程推荐年轻干部。
4、推进学校扁平化管理。深入推进扁平化管理，培养年级组管理团队人员，明确岗位职责，提高年级组管理效能。
5、推进支部标准化、规范化建设。对照《中国共产党支部工作条例》要求，加强支部标准化、规范化建设。严格执行“三会一课”、组织生活会、主题党日活动、民主评议党员、谈心谈话等制度，加强和规范党内政治生活，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。健全党建工作责任体系，积极培育“美育古华”党建联建品牌项目。
6、规范党员发展、培训工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，进一步做好入党积极分子培养和党员发展工作，做好预备党员转正工作。实行民主推荐、测评、公示入党对象制度，建立三级台账，做好发展对象的培养、写实工作，在中青年优秀教师中发展党员。定期组织开展党员轮训。
三、推进作风建设，发挥党员的先锋模范作用
1、发挥党员示范引领作用。要求党员教师在自己的教育教学岗位上发挥先锋模范作用。深入开展“五比五带头”活动，即：比师德，带头弘扬正气；比学习，带头提高素养；比技能，带头专业发展；比服务，带头关爱学生；比业绩，带头推动发展。
2、推进设岗定责活动。认真做好党支部和党员“双报到”工作，深入开展新时代文明实践志愿服务活动。组织全校党员到居住地社区党组织报到，自觉参与社区活动。同时，在居民区党员设岗定责活动中，至少认领一个服务岗位，承诺履行相应的职责，在居住地发挥先进作用。
学校党支部设置防疫常态化下的校内安全文明岗，组织党团员志愿者服务队，参加每天早晨、下午学生上学和放学时在校门口值班、在学生食堂值班，负责安全、纪律和行为规范管理。积极组织参加文明城区、文明校园创建志愿者服务，在校园周围参加保洁、安全引导志愿者活动。
3、开展党员联系群众活动。坚持走群众路线，每位党员联系一名教职工和一名特殊学生。党员联系教职工，经常了解、帮助教职工，发挥教职工的积极作用。每个党员结对帮教一名特殊学生，经常关心这些特殊学生，提供切实的帮助。深入推进谈心谈话制度，党政负责干部和班子人员、干部和教职工分别进行谈心谈话，及时了解情况、集聚民意、督促改进，努力构建和谐校园。
4、开展评优表彰活动。结合师德建设月和上级各类评优活动，开展优良师德、第九届感动古中人物、优秀党员和青年教师、巾帼标兵、年度行政奖励人员的评选和推荐等活动，并进行表彰奖励，做好优秀党员、教师先进事迹的宣传工作，激励优秀，弘扬先进。
5、开展双述双评活动。（1）群众测评干部。召开教职工大会，开展群众测评中层以上干部活动，校长、书记、中层以上干部在教职工大会上述职，由全体教职工进行民主测评。（2）党员测评支部和党政班子成员。召开党员大会，党支部书记代表支部向全体党员作年度工作报告，全体党员对党支部工作和党政班子成员进行测评。（3）开展支部班子专题组织生活会，接受局党委督查。
四、抓好廉政建设，营造风清气正的育人环境
1、持续查纠“四风”问题。加强对党员教育管理，着力解决群众反映强烈的“四风”突出问题。严格执行中央八项规定、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，整治违反教育部“六个严禁”、师德建设“五不准”等方面的具体问题，加强学校政风行风建设，不断提高社会对学校的满意度。
2、实行廉政建设责任制。建立由书记、校长任组长的党风廉政建设领导小组，明确领导班子成员的党风廉政建设职责，切实做到组织领导、岗位职责、责任考核、责任追究和绩效奖惩落实到位。与部门负责人签订党风廉政建设责任书，使领导干部“一岗双责”落到实处。
3、推进学校民主管理。发挥党支部的政治核心和监督保证作用，严格执行民主决策制度，坚持支委会、校务会、行政会、教代会制度化。充分发挥教代会民主管理、民主监督的作用，落实党务、校务公开制度，接受广大师生及社会、家长的监督。
4、健全廉政防控机制。认真落实党内监督条例，严格执行述职述廉、谈话、诫勉、质询等制度。严格执行“三重一大”的决策程序和要求，严格执行财经纪律，规范物资采购和教育收费，做好党务、校务公开，畅通群众监督渠道。聘请家委会成员担任师风行风监督员，定期举行教育教学开放日，对学校党风廉政建设、师德师风建设、学校管理、教育教学工作、规范教育收费等提出意见和建议。
5、营造校园廉洁文化。深化反腐倡廉教育，认真开展理想信念和宗旨教育、党风党纪教育，坚持用典型事例、警示教育片等多种形式，教育党员干部、教师，营造以廉为荣的校园风尚。倡导艰苦奋斗，厉行节约，反对铺张浪费。
继续开展廉洁文化进校园活动，主要从明理懂事、诚信立志入手，开展法制教育、社会公德和基本道德规范教育，让学生了解我国基本的廉政法律法规。把廉洁教育渗透到教育工作的全过程、学生教育管理的各个方面和各类教育活动中，创新载体，结合学科教学、专题教育、国旗下的讲话、节庆活动、学生大会、主题班（队）会、演讲、征文、宣传栏、书画展、文艺表演、广播报道等形式，使学生在潜移默化、循序渐进中受到廉洁文化的教育和熏陶。
五、加强师德建设，提高教师的师德师能素养
1、促进教师专业发展。以“强校工程”推进为契机，以强校良师为重点，以项目研究为载体，搭建教师专业成长的平台。继续推进学科专家指导团活动、德育专家丁如许班主任工作室、“三新”培养工程、区“卓越工程”和市“攻关计划”、“种子计划”培养工程。开展建党100周年系列活动，让教师明确为党育人、为国育才的使命担当。组织教师开展校本研训、教师职务培训、结对带教、青年班主任研修班、教育教学评比、读书活动、课题研究、教育教学经验分享论坛等活动，开展一年、三年和五年期教师考核，选派教师参加各级各类培训，发挥学区集团在培养教师中的作用，发挥优秀骨干教师的专业引领作用，扎实有效做好教师的专业发展和专业提升。
2、完善师德建设长效机制。深化落实奉贤区“三五”机制和师德档案评价考核机制，抓好师德师风教育。隆重举办第37个教师节系列活动，开展奉贤区第19个师德建设月活动，评选表彰师德标兵师德五表率先进个人。组织开展圆梦校园——教育系统签千名贤师结对千名学生帮扶活动，引导广大教师争做新时代“四有”好老师。
倡导古华中学人的“五种精神”，即校盛我荣的主人翁精神，教书育人的敬业精神，团结协作的团队精神，不甘落后的拼搏精神，不计较得失的奉献精神。
3、抓好师德规范。贯彻全国、市、区教育大会精神及《关于新时代教师师德师风建设的意见》、《奉贤区教育局关于中小幼教师违反职业道德行为的处理意见》《中小学教育惩戒规则》，完善师德考核、评价和奖惩机制，推进师德建设制度化建设；贯彻执行教育部“六个严禁”、市师德规范“三不准”和区师德建设“三五”要求，加大不良师德行为查处力度，实行师德“一票否决”制度。建立师德档案，签订师德承诺书，注重师德考核结果运用。
4、加强凝聚力工程建设。继续关心教师的工作、学习和生活，改善工作条件，做好教职工疗休养、体检、女教工的妇科检查、生日庆祝，开展教职工文体活动等，提高教师的幸福指数。关心退休教工的工作，落实返校活动、春游、体检、重阳节等活动，做好教师的家访、慰问工作。
六、抓好党群工作，凝心聚力促进学校的发展，
1、充分发挥工会职能。加强工会组织建设，开展文明组室、温馨办公室创建活动，积极创建教工之家，提高教职工队伍素质。开展教代会代表培训，推进校务公开和民主管理。组织开展丰富多样的教工文体社团活动和立功竞赛活动，提升教职工素质。做好困难教职工帮困工作，维护教职工合法权益。
2、不断夯实团队工作。加强共青团、少先队组织建设，创新工作机制。召开“五四”青年主题集会、青年教师主题论坛、青年教师座谈会，了解青年教师发展需求，搭建各种平台，促进青年教师快速成长。组织团员青年开展“水天一色”系列志愿活动，以“学雷锋日”、“世界志愿者日”为契机开展学校团队品牌志愿服务行动。组织开展“青年大学习”，引领青年积极建功新时代，展现新作为。完善少先队小干部的培训机制，以“队长学校”为抓手，组织大队干部参与学校扁平化管理，不断提高学生自主管理的能力。
3、切实做好妇女工作。关心女教工的生理、心理健康，维护女教工的特殊利益。组织开展“三八”节系列活动，深化“巾帼文明岗”创建活动，为学校的改革与发展作贡献。
4、加强统战工作。发挥统一战线在构建和谐校园中的作用，召开民主党派座谈会，邀请民主党派人士参加党员活动和教代会，主动听取他们对学校工作的意见和建议，积极支持民主党派人士参加党派活动，发挥他们在学校教育教学改革中的积极作用。
七、抓好文明创建，构建团结进取的和谐校园
1、推进文明校园创建工作。根据创建指标分工，落实责任制和问责制，加强过程自查和改进，确保2021—2022年度区文明校园、上海市安全文明校园创建工作落到实处。
以培育和践行社会主义核心价值观为核心，开展文明校园创建活动，充分调动全校师生在创建活动中的主动性、积极性，强化人人参与的创建意识，创新开展文明校园创建活动。
2、深化校园文化建设。开掘载体，丰富校园文化内涵，培育学校精神、学习文化、环境文化、管理文化、育人文化、行为文化、廉洁文化、教研文化、班组文化、活动文化等，建设和谐校园。
以践行社会主义核心价值观为主线，进一步培育好校风、好教风、好学风，营造和谐的校园育人氛围，提高创建活动的参与率和实效性。
3、开展志愿者服务。建立党团员教师、学生志愿者服务队，积极参加文明城区活动。组织志愿者服务队到社区、街道，开展垃圾分类环境卫生整治、交通安全、助老助残、拥军优属等志愿者服务活动，为家乡的文明建设作贡献。
4、开展文明共建活动。继续开展文明结对共建、社会援助和社会公益等社会性精神文明建设活动。继续开展与南桥派出所、95805部队、浦发银行奉贤支行、奉贤博物馆、上海鼎丰酿造食品有限公司、奉贤区民防办、古华一居、古华二居、南桥阳光家园等单位的文明结对共建活动。向周边居民定期开放体育活动场所，积极参加义务献血活动和献爱心“一日捐”等活动。
5、做好内宣外宣工作。以发好声音、发响声音、发准声音为目标，优化“一网一刊一微”平台建设，加强与各级媒体的交流沟通，讲好学校故事。
2021.1
