一、指导思想与目标定位

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会、四中全会精神，落实全国、市、区教育大会总要求和总部署，牢牢把握上海教育综合改革的契机，紧紧围绕全面建设南上海品质教育区战略目标，着力做好学校三年发展规划和强校工程“一校一策”的实施，以绿色评价为引领，坚持立德树人、“五育”并举，深化教育教学改革，实施有效方法策略，促进学生健康快乐成长，把学校建设成为老百姓家门口的优质校。

二、重点工作

   （一）奋战“新冠”防控，全面精准施策，开展线上教育工作

1．根据上级文件精神和主管部门要求，制定《古华中学“新冠”疫情防控期间开学和隔离工作预案》及“十个”制度，全力做好各类信息排摸、建档跟踪及汇总上报等工作。

2.开展防疫知识普及教育、心理教育等活动，做好学生寒假作业补充版和教材的下发工作，指导学生科学、合理地安排在线学习生活计划，让学生在战“疫”中成长。

3.制定《古华中学关于新冠病毒肺炎疫情防控期间在线教学工作实施方案》及“四预案”、“六机制”，全覆盖完成师生在线培训、市区两级在线教学的演练，确保在线教育的正常开展和质量。

（二）推进“强校工程”，追求优质管理，推动学校内涵建设

1．规划引领，科学管理，全面发展

对照学校三年发展规划和强校工程“一校一策”整体推进工作，强化科学管理和效能。根据学校发展现有基础，积极申报奉贤区特色项目校、特色优秀校和特色品牌校。做好强校工程增值性自我评估，做实市课程教学大调研迎检工作，全方位促进学校内涵建设，持续提升办学水平。

 2．优化制度，规范办学，优质均衡发展。

进一步优化学校管理制度，完善全员岗位聘任制、教师教育教学成果奖励机制，完成全员岗位聘任工作。按照学校创建方案，全方位做好创建全国义务教育优质均衡区的迎检工作。继续做好与贵州结对学校的帮扶工作、与嘉兴百步中学传统文化结对校交流活动，促进两地教育优质均衡发展。

3．强校推进，项目支撑，促进内涵发展。

深入推进“强校工程”，优化、细化其“一校一策”实施方案，开展《提升教师命题能力》系列子项目和体育、科创、美育等特色项目实践，全面推进班会课校本课程建设，并聚焦开展市课程领导力项目（第三轮）《提升初中数理化教师作业设计能力的实践》和《基于美育的创客校本课程实践》的实践研究，全面提升教师的专业素养。申报新一轮区“支点”计划项目和学校特色发展“品牌”项目，促进学校自主、创新、特色发展。

4.立根铸魂，打造优秀团队，培育卓越教师。

深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，创新开展“美育古华”党建联盟活动。结合第十八个“师德建设月”活动，开展新一轮师德标兵、师德“五表率”先进个人等评选活动，同时开展2019年度“感动古中”人物事迹宣讲活动和教育教学论坛活动。结合教职工需求，依托学校工会开展丰富多彩的主题活动，丰富教职工业余生活，增强教职工集体凝聚力和荣誉感。

做好市“双名工程”“攻关计划”和“种子计划”、区名师工作室、卓越教师培养对象的骨干教师梯队培养计划，搭建多元平台展现教师风采。充分发挥区卓越教师培育工程、镇优秀教师、学区集团化副理事学校的示范引领和辐射作用；继续实施“三新”带教工程、“学科带头人”培育工程、班主任工作室等，分层助力教师专业成长；发挥专家指导团的作用，进行按需、个性化指导；培养后备管理人才，继续推进挂职锻炼制。

（三）完善德育体系管理，践行立德树人，促进学生健康成长

1.完善德育体系，全面发展素质教育。

推进《古华中学学生综合素质评价实施办法》、《古华中学学生社会实践管理工作实施方案》、《古华中学劳动教育实施方案》等实施，对六、七年级班主任进行相关培训，进一步完善德育教育体系，强化组织管理，健全工作机制，全面发展素质教育。

2.增强全员育德意识，提升教师育德能力。

积极开展学科德育工作研讨交流和评比活动，提高学科教师育德能力。有效开展丁如许班主任工作室（第二期）的培养工作，把“班会课校本课程”推广到全校班会课的实践应用，逐步建立学校班会课教育课程化体系，全面提高班主任育德能力。组队观摩“第十五届全国中小学班会课专题研讨现场会”。

3.扎实养成教育，培养学生良好品行。

积极践行《守则》、《规范》的要求，强化《古华中学学生一日行规教育》和劳动教育，完善行政领导、政教处、学生干部每日定点定岗三级检查机制和扁平化管理评价机制，以各类评比活动为抓手，深化学生行为习惯和劳动习惯的养成教育，培养学生良好品行。

4.加强心理教育，促进学生身心健康。

以校本培训和专业培训相结合，提升教师的心理辅导能力。学校由专职教师推进校本课程《心理教育读本》进课堂，分年级做好心理健康专题教育，做实心理咨询与辅导工作，建立一生一档等，全面促进学生身心健康。

5.丰富文化活动，提升学生文化素养。

加强班级环境文化建设，深入创建温馨班集体。积极打造“人文蕴育”工程，深入推进中华经典诵读、“贤文化”、《华韵古诗词》等进课堂；创新校本德育课程《多元·敬贤·思齐》实施的有效方法及途径，扎实推进“华韵”城市少年宫活动等，促进学生健康快乐发展。开展以节庆教育为主要内容的主题教育活动，廉洁文化教育活动，“名家进校园”活动，精心组织开展学校读书节、艺术节等活动，形成主题化、系列化，特色化。落实中考改革要求，开展校本自主社会实践活动，完善评价机制；落实区学生实践活动要求，完善学校“红色之旅”、“研学活动”方案。

6.加强协同育人，促进学生健康成长。

加强家长学校建设，继续推进家委会每周半天来校管理（值日）活动和家长开放日活动。加强家庭教育和心理健康教育指导，提升家庭教育指导力。加强对特殊学生及特殊家庭学生教育研究，借力校外资源，做好特殊学生转化工作。

（四）夯实教学管理，变革课堂教学，促进学生多元发展

1.加强课程建设，提升学校办学品质。

坚持“全面课程.校本特色”理念，进一步完善古华中学课程方案，申报区教学创新项目《中考改革背景下的基础型课程校本化实施》，推动学校教学实践与研究；以拓展型课程特色化建设为突破点，进一步打造美育、科创、体育教育的特色；以跨学科、项目化推进探究型课程，呈现小课题研究成果。

2.做实常规工作，全面提升教学质量。

进一步完善学校常规管理机制，加强“人文课堂、有效教学”的策略研究，积极打造“互动欣赏、协同实践、高效课堂”教学模式。重点抓实备课组“五环节”督查反馈和改进，加大教研组创优力度，数学、物理、音美组争创区优秀教研组。加强绿色指标测试后的数据分析、问题反思、措施落实。加强中考改革、初三毕业班工作的领导，全面把脉诊断，精准施测，全面提升学校整体教学质量。

3.推进教学研究，追求课堂优质高效。

以部编教材、中考改革推进为重点，学校、教研组、备课组做实“三研一体”，开展学科教育教学实践与研究。

推进学校教育信息化建设、应用与管理，全面推进智慧教育云平台建设，深入推进学科教学与信息技术的融合应用，践行智慧课堂、有效教学。

开展《推进美术创客活动，提升教师美育能力》和《提升教师作业设计能力》校本培训活动。做好新一轮各级课题的申报及已有课题中期、结题工作和论文案例的评比活动等，提升教师科研能力和教育教学能力。

4.开展多彩活动，促进学生多元发展

开展第六届学生活动节，继续推进初中体育多样化课程改革并进行项目展示活动，深入推进乒乓球、羽毛球体教结合项目，推进毽球发展性项目。

继续推进预初年级舞蹈课程、预初、初一两个年级舞剧《少年木兰》排练及艺术社团活动，打造学校经典品牌项目。

开展学校科技节活动，精心组织好OM全国赛、DI国际赛、Stem市级项目活动，不断做强学校科创特色。

以项目推进，加强学校美育工作。深入推进版画、书法、剪纸课程、美术创客等项目，继续推进舞剧《少年木兰》项目，并开展《木兰》主题教育综合活动，探索项目课程化，逐步形成学校美育教育特色。

加强学生健康教育，严格执行卫生防控制度，实施学生视力不良的预防和干预，做好春季传染病的预防工作，全方位呵护好师生健康。

5.加强学籍管理工作。

加强学籍管理，杜绝流生，全面做好特殊学生的帮教，规范有序开展随班就读管理工作，并充分利用资源教室开设课程，对特殊学生加强个性化教育。

6.做好语言文字工作。

开展语言文字达标校建设，继续开展经典吟诵，“写好中国字，做好中国人”等项目。

7.加强实验（专用）室的管理与使用。

规范管理、规范使用，强化标准化实验室的运行管理，进一步发挥图书馆、实验（专用室）、创新实验室等教辅部门、后勤管理部门在学校教育教学中的服务、保障作用。

（五）加强安全教育管理，保障校园安全，建设安全文明校园。

1.加强校园安全风险排查，不断完善安全预案和应急体系。

完善安全管理制度，落实好技防、人防、物防。按岗位安全职责层层签订安全承诺书，强化安全工作责任意识，加大安全奖惩考核力度并与绩效挂钩。完善网络安全、活动安全、突发公共卫生事件等预案，保障师生校园安全。坚持校园安全巡视制度、安全工作例会制度，做好台账记录。认真落实安全保卫制度，规范做好学生及外来人员进出校门的登记工作等。推进食堂食品快速检测、饮用水检测工作常态化，确保学生在校期间健康安全。全力做好资产规范管理和财务规范、阳光运行。

2.加强安全教育管理，保障师生校园安全。

继续开展师生安全主题教育培训活动，加强国防、民防、消防、交通、网络等安全教育，开展每月一次安全逃生演练，提升学生逃生技能和互助互救的能力，并开展各类安全知识竞赛活动和征文评比活动，做到安全教育深入人心，警钟长鸣。完善特殊学生的个人档案，经常性结对交流、排摸检查，及时杜绝安全隐患。

3.加强学校普法教育，提升学生法治素养。

积极推进“七五”普法教育工作，大力开展宪法、相关法律与法规的学习与宣传，强化学生的法治意识、守法习惯。集聚社会资源、法治副校长、辅导员的力量，开展“法治进校园”活动，加强禁毒、扫黑除恶、校园欺凌、性侵等方面教育，让学生知法、懂法、守法、用法，同时做好行为偏差生的结对帮教工作，杜绝青少年犯罪。

奉贤区古华中学

                                               2020.2.28