文摘.跨界研习促进语文学力进阶的教学策略
发布日期:2025-05-06 10:13:39 发布人:古华中学
文摘：
跨界研习促进语文学力进阶的教学策略
跨界研习有助于提升语文学力：（一）跨界研习和语文学力。跨界，是指跨越多个行业、领域、观念、内容、方式等边界的限制。所谓“语文学力”是指学生在学习语文过程中所表现出来的学习语文和运用语文的综合素质。（二）跨界研习提升语文学力。1. 实现语文综合性，培养学生创新能力。2. 突显学生个性差异，挖掘学生内在潜能。3. 重视语文的实践性，提升解决问题能力。
跨界研习促进语文学力进阶的教学策略：（一）整合课程，培养语文显性学力。1. 整合艺术元素，提升表现力。2. 融合课程内容，深化理解力。3. 前后勾连比对，提升鉴赏力。（二）统筹方法，发展语文隐性学力。1. 整合手工制作，提升学习志趣。2. 开发跨界思维，彰显思维品质。3. 改良任务设计，生长解决问题能力。
摘自：跨界研习促进语文学力进阶的教学策略 张启道 文 《阅读（教学研究）》2023年第2期
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