以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻十九大和十九大二中、三中全会精神，全面落实中央、市委和区委一系列决策部署及《中国共产党支部工作条例》要求，根据教育局党委2019年党建工作要点，进一步落实党建工作责任制，深入推进“两学一做”常态化制度化，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作原则，围绕学校教育教学中心工作，践行“多发展”的办学理念，全力推进学校三年发展规划和“强校工程”，不断提升办学水平，彰显办学特色，为办老百姓家门口的优质校提供坚实的思想、政治和组织保障。

一、抓好思想建设，提高党员教师的政治理论素养

1、推进“两学一做”常态化制度化。在全校党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，把“两学一做”融入日常抓在经常。创新开展党员主题教育日活动，以党章、党规的基本要求，教育管理党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

2、坚持中心组理论学习。坚持中心组理论学习制度，把习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、改革开放四十周年习近平总书记讲话精神及全国、市、区“两会”精神及意识形态工作责任制精神等作为中心组学习的主要内容，落实专题导读、中心发言，交流讨论，改进学习方式，提高学习的针对性和实效性，提高领导干部的思想政治素质和理论素养，坚定政治站位。

3、抓好教职工政治学习。坚持两周一次的教职工政治学习，丰富学习内容，结合教师职业道德、时事政治、教育法律法规，有针对性的开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动、道德讲堂、法律法规、专业发展、人文素养、心理健康等学习教育活动。学习形式多样化，如专家讲座、教师论坛、经验介绍、交流讨论、观看录像、撰写学习体会等。

抓学风纪律，落实学习制度：即请假制度、点名制度、考核制度，学习情况直接与文明组室创建和教职工学期绩效考核挂钩。

4、开展党员教师学习、读书等活动。以党小组、工会小组为单位，组织党员教师开展“学习强国”平台学习交流活动。结合学校第六届读书节开展以“读好书、为师表、铸师魂”为主题的读书活动，要求每位党员、教师在读书月读一本好书，每人撰写一篇读书心得体会，并开展读书心得交流。开展“寻找红色起源”党团员社会考察学习活动，接受革命精神的熏陶与洗礼。庆祝新中国成立70周年，开展“我和奉贤共成长”征文评比活动和“歌唱祖国”歌咏比赛。

二、抓好组织建设，发挥党支部政治核心作用

1、抓好领导班子建设。坚持党管干部原则，一是抓好领导班子成员的中心组理论学；二是加强党风廉政建设，落实“一岗双责”；三是加强对干部的教育、管理和监督，坚持领导干部的谈心、述职、测评制；四是落实岗位责任制，明确责任分工；五是落实干部深入教育教学第一线，每个干部抓好一条线（管理工作），落实一个块（年级组），蹲好一个点（教研组），上好一门课(本学科)。努力建设一支勤政廉洁、务实创新、团结协作的干部队伍。

2、深入推进“教育先锋”争创活动。认真组织立功竞赛活动，大力宣传、弘扬立功竞赛活动中的先进人物、先进典型，引导党员干部坚定理想信念，增强宗旨意识。

3、做好后备干部的培养工作。加强对后备干部的培养，实行挂职锻炼，切实提高后备干部的思想觉悟和工作能力。

4、推进学校扁平化管理。深入推进扁平化管理，培养年级组管理团队人员，明确岗位职责，提高年级组管理效能。

5、落实“三会一课”制度。对照《中国共产党支部工作条例》要求，抓好支委会、党员大会、组织生活会、民主生活会，落实党课内容和讲课人员，把“两学一做”纳入“三会一课”。组织生活内容上，立足具体、生动、实在，形式上丰富多样，使组织生活更具实效性。

6、规范党员发展工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，进一步做好入党积极分子培养和党员发展工作。实行民主推荐、测评、公示入党对象制度，建立三级台账，做好发展对象的培养、写实工作，每年在中青年优秀教师中发展党员。

三、推进作风建设，发挥党员的先锋模范作用

1、发挥党员示范引领作用。要求党员教师在自己的教育教学岗位上发挥先锋模范作用。深入开展“五比五带头”活动，即：比师德，带头弘扬正气；比学习，带头提高素养；比技能，带头专业发展；比服务，带头关爱学生；比业绩，带头推动发展。

2、推进设岗定责活动。组织全校党员到居住地社区党组织报到，自觉参与社区活动。同时，在居民区党员设岗定责活动中，至少认领一个服务岗位，承诺履行相应的职责，在居住地发挥先进作用。

学校党支部设置校内安全文明岗，组织党团员志愿者服务队，参加每天早晨、下午学生上学和放学时在校门口值班、在学生食堂值班，负责安全、纪律和行为规范管理。积极参加文明创建志愿者服务，在校园周围参加保洁、安全引导志愿者活动。

3、开展党员联系群众活动。坚持走群众路线，每位党员联系一名教职工和一名特殊学生。党员联系教职工，经常了解、帮助教职工，发挥教职工的积极作用。每个党员结对帮教一名特殊学生，经常关心这些特殊学生，提供切实的帮助。深入推进谈心谈话制度，党政负责干部和班子人员、干部和教职工分别进行谈心谈话，及时了解情况、集聚民意、督促改进，努力构建和谐校园。

4、开展评优表彰活动。结合师德建设月和上级各类评优活动，开展优良师德、第七届感动古中人物、优秀党员和青年教师、巾帼标兵、年度记功奖励人员的评选或推荐等活动，并进行表彰奖励，做好优秀党员、教师先进事迹的宣传工作，激励优秀，弘扬先进。

5、开展双述双评活动。（1）群众测评干部。召开教职工大会，开展群众测评中层以上干部活动，校长、书记、中层以上干部在教职工大会上述职，由全体教职工进行民主测评。（2）党员测评支部和党政班子成员。召开党员大会，党支部书记代表支部向全体党员作年度工作报告，全体党员对党支部工作和党政班子成员进行测评。（3）开展支部班子专题组织生活会，接受局党委督查。

四、抓好廉政建设，营造风清气正的育人环境

1、持续查纠“四风”问题。加强对党员教育管理，着力解决群众反映强烈的“四风”突出问题。严格执行中央八项规定，整治违反教育部“六个严禁”、师德建设“五不准”等方面的具体问题，加强学校政风行风建设，不断提高学生家长对学校的满意度。

2、实行廉政建设责任制。建立由书记、校长任组长的党风廉政建设领导小组，明确领导班子成员的党风廉政建设职责，切实做到组织领导、岗位职责、责任考核、责任追究和绩效奖惩落实到位。与部门负责人签订党风廉政建设责任书，使领导干部“一岗双责”落到实处。

3、推进学校民主管理。发挥党支部的政治核心和监督保证作用，严格执行民主决策制度，坚持支委会、校务会、行政会、教代会制度化。充分发挥教代会民主管理、民主监督的作用，落实党务、校务公开制度，接受广大师生及社会、家长的监督。

4、健全廉政防控机制。认真落实党内监督条例，严格执行述职述廉、谈话、诫勉、质询等制度。严格执行“三重一大”的决策程序和要求，严格执行财经纪律，规范物资采购和教育收费，做好党务、校务公开，畅通群众监督渠道。聘请家委会成员担任师风行风监督员，定期举行教育教学开放日，对学校党风廉政建设、师德师风建设、学校管理、教育教学工作、规范教育收费等提出意见和建议。

5、营造校园廉洁文化。深化反腐倡廉教育，认真开展理想信念和宗旨教育、党风党纪教育，坚持用典型事例、警示教育片等多种形式，教育党员干部、教师，营造以廉为荣的校园风尚。倡导艰苦奋斗，厉行节约，反对铺张浪费。

继续开展廉洁文化进校园活动，主要从明理懂事、诚信立志入手，开展法制教育、社会公德和基本道德规范教育，让学生了解我国基本的廉政法律法规。把廉洁教育渗透到教育工作的全过程、学生教育管理的各个方面和各类教育活动中，创新载体，结合学科教学、专题教育、国旗下的讲话、节庆活动、学生大会、主题班（队）会、演讲、征文、宣传栏、书画展、文艺表演、广播报道等形式，使学生在潜移默化、循序渐进中受到廉洁文化的教育和熏陶。

五、加强师德建设，提高教师的师德师能素养

1、促进教师专业发展。以“强校工程”推进为契机，以强校良师为重点，以项目研究为载体，搭建教师专业成长的平台。推进学科专家指导团活动、德育专家丁如许班主任工作室、“三新”培养工程，区“卓越工程”和市“攻关计划”、“种子计划”培养工程。组织教师开展校本研训、教师职务培训、结对带教、青年班主任研修班、教育教学评比、读书活动、课题研究、教育教学经验分享论坛等活动，开展一年、三年和五年期教师考核，选派教师参加各级各类培训，发挥学区集团在培养教师中的作用，发挥优秀骨干教师的专业引领作用，扎实有效做好教师的专业发展和专业提升。

2、完善师德建设长效机制。抓好师德教育、道德讲堂活动，开展第十七届“师德建设月”和师德主题教育活动；坚持岗位练兵、成才制度；坚持个别教育、谈心工作制度；做好师德档案、师德考核、年度考核、绩效奖励、职务评审工作；坚持优秀教师评选、表彰、宣传、激励制度等。

倡导古华中学人的“五种精神”，即校盛我荣的主人翁精神，教书育人的敬业精神，团结协作的团队精神，不甘落后的拼搏精神，不计较得失的奉献精神。

3、抓好师德规范。贯彻全国、市教育大会精神及《奉贤区教育局关于中小幼教师违反职业道德行为的处理意见》，完善师德考核、评价和奖惩机制，推进师德建设制度化建设；贯彻执行教育部“六个严禁”、市师德规范“三不准”和区师德建设“三五”要求，加大不良师德行为查处力度，实行师德“一票否决”制度。建立师德档案，签订师德承诺书，注重师德考核结果运用，

4、加强凝聚力工程建设。继续关心教师的工作、学习和生活，改善工作条件，做好教职工疗休养、体检、女教工的妇科检查、生日庆祝，开展教职工文体活动等，提高教师的幸福指数。关心退休教工的工作，落实返校活动、春游、体检、重阳节等活动，做好教师的家访、慰问工作。

六、抓好党群工作，凝心聚力促进学校的发展，

1、充分发挥工会职能。加强工会组织建设，开展文明组室、温馨办公室创建活动，积极创建教工之家，提高教职工队伍素质。开展教代会代表培训，推进校务公开和民主管理。组织开展丰富多样的教工文体社团活动和立功竞赛活动，提升教职工素质。做好困难教职工帮困工作，维护教职工合法权益。

2、不断夯实团队工作。加强共青团、少先队组织建设，创新工作机制。召开“五四”青年主题集会、青年教师主题论坛、青年教师座谈会，了解青年教师发展需求，搭建各种平台，促进青年教师快速成长。组织团员青年开展“水天一色”系列志愿活动，以“学雷锋日”、“世界志愿者日”为契机开展学校团队品牌志愿服务行动。组织开展“青年大学习”，引领青年积极建功新时代，展现新作为。完善少先队小干部的培训机制，以“队长学校”为抓手，组织大队干部参与学校扁平化管理，不断提高学生自主管理的能力。

3、切实做好妇女工作。关心女教工的生理、心理健康，维护女教工的特殊利益。组织开展“三八”节系列活动，深化“巾帼文明岗”创建活动，为学校的改革与发展作贡献。

4、加强统战工作。发挥统一战线在构建和谐校园中的作用，召开民主党派座谈会，邀请民主党派人士参加党员活动和教代会，主动听取他们对学校工作的意见和建议，积极支持民主党派人士参加党派活动，发挥他们在学校教育教学改革中的积极作用。

七、抓好文明创建，构建团结进取的和谐校园

1、推进文明单位创建工作。根据创建指标分工，落实责任制和问责制，加强过程自查和改进，确保新一轮创建工作落到实处并创建成功。

继续做好文明校园创建活动，充分调动全校师生在创建活动中的主动性、积极性，强化人人参与的创建意识，巩固上海市安全文明校园的成果。

2、深化校园文化建设。开掘载体，丰富校园文化内涵，培育学校精神、学习文化、环境文化、管理文化、育人文化、行为文化、廉洁文化、教研文化、班组文化、活动文化等，建设和谐校园。

以践行社会主义核心价值观为主线，进一步培育好校风、好教风、好学风，营造和谐的校园育人氛围，提高创建活动的参与率和实效性。

3、开展志愿者服务。建立党团员教师、学生志愿者服务队，积极参加文明城区活动。组织志愿者服务队到社区、街道，开展垃圾分类环境卫生整治、交通安全、助老助残、拥军优属等志愿者服务活动，为家乡的文明建设作贡献。

4、开展文明共建活动。继续开展文明结对共建、社会援助和社会公益等社会性精神文明建设活动。继续开展与南桥派出所、95805部队、浦发银行奉贤支行、奉贤博物馆、上海鼎丰酿造食品有限公司、奉贤区民防办、古华一居、古华二居、南桥阳光家园等单位的文明结对共建活动。向周边居民定期开放体育活动场所，积极参加义务献血活动和献爱心“一日捐”活动。

5、做好内宣外宣工作。以发好声音、发响声音、发准声音为目标，优化“一网一刊一微”平台建设，加强与各级媒体的交流沟通，彰显学校办学特色和品质。

2019.1