2023学年度第一学期工作计划

奉贤区古华中学

一、指导思想与目标定位

深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持立德树人、五育并举，聚焦新成长教育的创新推进，以上海市新优质学校项目实践为抓手，进一步加强教师队伍建设，深化教育教学改革，优化教育方式和评价，促进学生多元成长，把学校建设成为老百姓家门口的优质校。

二、重点工作

（一）文化与管理  

1.完善机制，提升学校治理水平。

贯彻落实党的教育方针政策和学校党组织领导的校长负责制等文件要求，修订学校章程，完善学校规章制度，修订学校管理手册。结合“双减”“双新”要求，不断优化学校课程计划，完善学生综合素质评价方案，完善学校绩效实施工作方案等。把上海市新优质学校项目融入于学校三年发展规划中，更好引领学校优质发展。充分发挥学区集团化副理事学校的示范引领和辐射作用，同时做好对口帮扶、合作交流工作，全面提升办学品质。

2.明确目标，提升班子管理能力。

    学校完成班子队伍新老交替，采取岗位实务培训、新老带教、集团管理团队结对等形式，依于常规，基于问题，深于创新，以领导班子“三进二提升”要求，带头实践和研究课程教学，积极提升课程领导力；以每月工作清单推进管理工作，提升班子管理效率；推进管理团队深度融合，培育一支有“全局、大局、格局”意识，想干事、能干事、干成事的年轻班子管理团队。

3.文化浸润，提高创建执行力。

    以“梦想文化”建设为抓手，深化“贤文化”“三风”、班级文化、组室文化等建设，以学校发展愿景来凝心聚力，积极争创上海市文明校园，持续创建新一轮上海市安全文明校园，区新成长奖，区“三满意”学校等，将创建工作与常态教育行为紧密结合，使创建过程促动学校整体创新发展、品质提升。

4.以生为本，做实分层教学管理。

坚持因材施教、有教无类教育思想，针对疫情后时代学困生骤增的校情，关注学生学习、生活和心理的同时，制定分段、分层教学管理方案，做实六七八年级辅优补差，推进九年级走班分层、个性化指导，做实分层教学管理，全面提升教学质量。

（二）课程与德育

1.完善德育体系，全面发展素质教育。

深入贯彻《中小学德育工作指南》精神，不断完善学校德育教育课程体系。打造“人文蕴育”工程，深入推进“贤文化”区域课程及《多元·敬贤·思齐》《华韵古诗词》《心理教育读本》等校本课程进课堂，优化班会课校本课程的全面实施，启动“润育潜质”的学校德育课程建设，打造德育教育特色。统筹规划专题教育课程与活动，强化核心价值观教育，创新劳动教育、实践育人载体和途径，落细落实措施，培育“三有”时代新人。

2. 推进新成长班集体建设，促进师生共同成长。

应知应会新成长班集体建设内涵和评价指标，以学促创，以评促优。启动新一轮班级文化建设，进一步彰显班级文化与特色，培育良好的班风学风。继续开展学生干部成长营集训活动，年级学生助理竞选等活动，加强学生自主管理和领导力培育。推进“领巾争章”活动，定目标、育习惯、增信心。加强班主任队伍建设，实施班主任星级评价，推进新成长班集体建设。制定方案推进全员导师制，举行新一轮导师签约仪式，创新开展学生与导师结对活动，形成和谐师生关系。

3.丰富文化活动，提升学生综合素养。

充分利用升旗仪式、校园广播，开展丰富多彩的校园文化宣传教育活动；开展以节庆教育为主要内容的主题教育活动；开展勤俭文化、廉洁文化教育活动；推进“名家进校园”活动等。设计开展校本自主社会实践活动，完善评价机制；落实区学生实践活动要求，完善学校实践方案；扎实推进“华韵”城市少年宫活动并做好三年一轮工作总结与提炼等，促进学生多元成长。

4.加强协同育人，促进学生健康成长。

做好六年级三级家委会代表的推荐，完善三级学校家委会建设；深入推进三级家委会代表每周半天驻校管理和安全志愿者活动；深入推进区数字家长学校建设，形成教师、家长共同学习的评价机制，家校携手促进学生健康成长。构建四个年级各具特点的家庭教育活动课程，开展“学习型家庭”和“好家长”评选活动。推荐班主任参加家庭教育指导师的培训，通过家长会、家访、沙龙、家长开放日等形式，加强对家长的交流与指导。 建立特殊学生 “一生一档”，形成班主任-导师-学校领导结对帮教机制，携手家长做好特殊学生融合教育。

（三）课程与教学

1.加强课程建设，提升学校办学品质。

坚持“全面课程.校本特色”理念，进一步完善课程计划和课程体系，做大、做强校本特色课程。以上海市新优质项目《指向素养培育的跨学科学习活动设计的实践研究》和区重点课题《高质量活动设计促进素养提升的实践研究》为切入点，推动教育教学改革的实践，提升育人质量；集聚创客、科创、体育、艺术等优质资源，开展活动项目化学习，推进创客、科创、体育课程的研发，丰厚区品牌项目内涵，进一步提升美育、科创、体育教育的知名度和影响力。以跨学科项目化学习推进探究型课程，总结研究成果并开展一次区级及以上展示活动。

2.做实“双减”工作，全面提升教学质量。

基于“双减”“五项管理”要求，借助信息化技术，持续完善“古华中学作业管理实施细则”“作业公示实施流程”等，完善学校教学常态督查机制、教学常规问诊机制等。抓实教学“五环节”，持续推进“教学设计单”校本研修活动，切实加强集体备课，加强新成长“三型课堂”的策略模式研究，精心设计作业，优化批改和讲评的环节；完善学困生帮扶指导制度，加强六七八年级“查漏补缺”，落实九年级毕业班走班分层教学、建立学习共同体等措施，全面提升学校整体教学质量。

3.深化教学改革，变革育人方式。

组织教师学习新课程方案和课程标准，开展教研组长、备课组长集中培训研讨活动，做实“三研一体”工作，不断变革教学方式，加强学法指导。持续做好语文阅读与积累、数学运算与思维、英语读写等学生竞赛活动，以跨学科“碳中和”项目、品牌特色项目推进为载体，开展教研、科研系列指导活动，推动跨学科团队积极探索跨学科教学、项目化学习的实践研究，并把实践成果进行展示和编辑成册。充分发挥信息化应用教研组的作用，全面推进智慧教育云平台建设和“智慧课堂”建设，组织开展智慧课堂教学评比和全员展评活动。开展第二十八届教学节活动，展示学校教师教育教学风采。做好各级课题开题、结题工作和论文案例的评比活动等，做好每年一册《古中教苑》编辑工作，提升教师科研能力和教育教学能力。

4.开展多彩活动，促进学生多元发展。

开展学生阳光体育活动和体育节活动，继续推进初中体育多样化课程改革，积极推进新一轮体教结合项目乒乓球、羽毛球、射击的申报。开展学校科技节活动，精心组织做好Stem、OM、DI、市级、全国级及国际赛参赛训练工作，集聚教育局为我校聘任的科学副校长的资源，不断做强科创品牌。继续推进版画、创客、OM、STEM、舞蹈等艺术社团活动，打造区级星级社团。优化版画、书法、剪纸课程，丰厚“全国中小学中华优秀文化艺术传承校”的成果。继续推进项目舞剧《少年木兰》《五育融合视域下的创客校本课程实践》，启动中福会送教项目话剧《雪孩子》的排练，提高学生艺术修养。以讲座、校园广播、微信推送、宣传廊、评比活动等多种途径，加强卫生健康教育，做好每学期学生两次视力检查和体检工作，做好冬季传染病的预防工作，全方位呵护好师生健康。

5.加强学籍管理工作，关爱学生杜绝流生。

规范招生工作，加强学籍管理，杜绝流生。全面做好行为偏差学生的帮教，规范有序开展随班就读管理工作，并充分利用资源教室开设丰富多彩课程，做好特殊孩子教育工作，接受区、市级融合教育常态督导。

6.做好语言文字工作，弘扬优秀传统文化。

开展第二十六届全国推普周活动，继续开展经典吟诵、“写好中国字，做好中国人”等活动项目。

（四）队伍与建设

1.党建引领，学思践悟日常化。

把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训首要政治任务，深入开展读原著、学原文、悟原理学习活动；开展“不忘初心、牢记使命”党员主题教育活动和“党史”学习教育主题教育活动；创新开展“美育古华”党建联盟活动；推进党员上微党课、二十大精神知识竞赛等活动。做好青年党员、预备党员、入党积极分子等思想交流工作。

2.师德建设，警示教育常态化。

组织教职工学习政治思想理论、《新时代中小学教师职业行为十项准则》《奉贤区师德“五不准”》等，开展师德讲堂、师德论坛、教师承诺等活动，每月一次、节假日之前做好师德警示教育，提高教师政治素养和师德素养，建设良好的教育生态，提升家长满意度。优化师德档案制度，全方位、全过程评价考核教师师德情况。

3.专业发展，平台搭建多元化

学校充分发挥上海市“双名工程”“攻关计划”和“种子计划”学员的辐射作用和区卓越教师培育工程培养对象的引领作用，通过项目驱动、校本培训、专家引领、教育科研、课堂实践、研讨交流、总结评价等方式，请进来、走出去，继续做实“青蓝工程”和“优秀骨干教师培养工程”“星级班主任培养工程”等，分层分类，个性化培养，建设学校优秀骨干教师梯队。

4.选树典型，比学赶超生活化。

结合第38个教师节开展镇优秀班主任和优秀教师、区“师德五表率”“最美贤师”“思政优秀教师”、区三星级、四星级班主任等评选表彰活动，开展2023年度“最美导师”和2023年度“感动古中”人物评选及事迹宣讲活动，形成浓厚的比学赶超文化氛围，展现为人、为学、为师的风采。

（五）安全与保障

    1. 做好后勤保障工作，推进安全校园建设。

加强教辅后勤队伍建设，全力服务一线做好后勤保障工作。学校完善安全管理制度和预案。按岗位安全职责层层签订安全承诺书，加大安全奖惩考核力度并与绩效挂钩。坚持校园安全巡视制度、安全工作例会制度，做好台账记录。做实食堂食品快速检测、饮用水检测工作等，确保学生在校期间饮食和饮水安全。全力做好资产规范管理和财务规范、阳光运行，全方位做好内控管理工作。认真落实安全保卫制度，学校实施封闭式管理。

2.加强安全教育管理，保障师生校园安全。

继续开展师生安全主题教育周（月）活动，加强国防、民防、消防、交通等教育，开展每月一次安全逃生演练。加强师生的心理健康教育与疏导，组织教师心理健康培训，推进学生心理健康教育、禁毒教育进课程，推进以校园防欺凌、防性侵、防网络沉迷等为重点的安全教育管理，并开展各类安全知识竞赛活动和征文评比活动。完善特殊学生的个人档案，经常性结对交流、排摸检查，及时杜绝安全隐患。

争创新一轮上海市安全文明校园。

   3.推进学校普法教育，增强法治意识。

大力开展宪法、相关法律与法规的学习与宣传，做好“八五”普法教育工作。集聚社会资源、法治副校长、辅导员的力量，开展“法治进校园”活动，增强师生法治观念。                                            

奉贤区古华中学

                                        2023.9