2023学年度第一学期工作计划

奉贤区古华中学教导处

一、指导思想与目标定位

2023年是“十四五”规划承上启下的关键之年，是义务教育新课程、新课标全面实施之年，是初中新招考改革的深化年，学校教导处以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，着力推进《基础教育课程教学改革深化行动方案》，落实课程方案和课程标准，强化考试评价与课程标准、教学的一致性，促进“教— 学—评”有机衔接。依据“绿色指标2.0”，以学校“十四五”期间的发展目标为指导，以奉贤区第二十八届教学节为抓手，加强学校新成长“三型课堂”的策略模式研究，积极探索跨学科教学、项目化学习的实践研究，加强课后服务水平和课堂教学水平，完善特色课程建设。

二、重点工作

本学期，学校教导处将在新中考改革及新课标的背景下进行多项教学与课程的改革，具体为：

（一）优化课程建设，促进学生成长

    1.严格执行计划，提高课程执行力

健全规范的课程建设是保证教学质量，促进学生全面成长的关键

工程。学校严格执行市教委颁布的课程教学计划，开齐、开足、开好各类课程，严格控制周总课时量和周活动总量，不随意增减课程门类和课时。尤其要确保体育与健身、劳动技术、品德与社会、艺术类、社会实践等课程（活动）的规定时间，教导处定期开展课程计划执行情况的巡查，督促教师严格执行课程计划，做到专课专用，确保学生多元成长。

    2.加强课程建设，提升办学品质

坚持“全面课程.校本特色”理念，进一步完善课程计划和课程体系，做大、做强校本特色课程。以上海市新优质项目《指向素养培育的跨学科学习活动设计的实践研究》和区重点课题《高质量活动设计促进素养提升的实践研究》为切入点，推动教育教学改革的实践，提升育人质量。集聚创客、科创、体育、艺术等优质资源，开展活动项目化学习，推进创客、科创、体育课程的研发，丰厚区品牌项目内涵，进一步提升美育、科创、体育教育的知名度和影响力。以跨学科项目化学习推进探究型课程，总结研究成果并开展一次区级及以上展示活动。

3.开展学科活动，促进学生多元发展

开展学生阳光体育活动和体育节活动，继续推进初中体育多样化课程改革，积极推进新一轮体教结合项目乒乓球、羽毛球、射击的申报。开展学校科技节活动，精心组织做好Stem、OM、DI、市级、全国级及国际赛参赛训练工作，集聚教育局为我校聘任的科学副校长的资源，不断做强科创品牌。继续推进版画、创客、OM、STEM、舞蹈等艺术社团活动，打造区级星级社团。优化版画、书法、剪纸课程，丰厚“全国中小学中华优秀文化艺术传承校”的成果。继续推进项目舞剧《少年木兰》《五育融合视域下的创客校本课程实践》，启动中福会送教项目话剧《雪孩子》的排练，提高学生艺术修养。

（二）聚焦课堂教学，落实素养培育

1.扎实教学常规，提升教学质量

基于“双减”“五项管理”要求，借助信息化技术，持续完善“古华中学作业管理实施细则”“作业公示实施流程”等，完善学校教学常态督查机制、教学常规问诊机制等。抓实教学“五环节”，持续推进“教学设计单”校本研修活动，切实加强集体备课，加强新成长“三型课堂”的策略模式研究，精心设计作业，优化批改和讲评的环节；完善学困生帮扶指导制度，加强六七八年级“查漏补缺”，落实九年级毕业班走班分层教学、建立学习共同体等措施，全面提升学校整体教学质量。

2.深化教学改革，变革育人方式

着力推进《基础教育课程教学改革深化行动方案》，落实课程方案和课程标准，全面推进教学方式变革，加强学法指导。持续做好语文阅读与积累、数学运算与思维、英语读写等学生竞赛活动，以跨学科“碳中和”项目、品牌特色项目推进为载体，开展教研、科研系列指导活动，推动跨学科团队积极探索跨学科教学、项目化学习的实践研究，并把实践成果进行展示和编辑成册。充分发挥信息化应用教研组的作用，全面推进智慧教育云平台建设和“智慧课堂”建设，组织开展智慧课堂教学评比和全员展评活动。开展第二十八届教学节活动，展示学校教师教育教学风采。

（三）夯实教研活动，提升教研品质

1.建立学习机制，提升组长领导力

建立规范的教研组长培训、指导、评价监督机制，开展教研组长、备课组长集中培训研讨活动，做实“三研一体”工作，本学期着重将新课标的要求与老教材的内容相结合，探索落实新课标的教学方法，为明年下半年的“双新”推进做好准备。落实教研组的建设与区教研重点相呼应及序列化呈现，完成教研组的教研工作自我评价报告。

2.规范教研常规，提高教师研究力

夯实有效的教研活动是增强教师课程实践能力，提升教师专业素养的重要环节。各教研组备课组以确立的研究专题开展延续性的教研活动，扎扎实实地开展教学研讨活动，以各级各类教研活动为载体，进一步研究核心素养背景下的教与学的变革，增强团队和教师对课程的执行力。结合区、集团、校日常教研开展“强化新课标的教学研究，加大合作力度”的系列专题研讨活动，在教学实践中把有关要求落到实处。以第二十八届教学节为抓手，组织开展系列主题教研活动。

3.推进组室验收，增强团队发展力

继续推进教研组优秀（合格）教研组验收（语文、英语、化学、历史、综合、体育），以此为抓手，优化学校教学常规管理，提升教研组内涵品质。组织学校优秀教研组积极参与区级品牌教研组评选。

（四）深化课后服务，提升服务品质

围绕“五项管理”和“双新”“双减”工作，进一步重点落实作业的科学设计和课后服务的规范实施。在上学期统筹安排各学科教师有序进入教室开展个性化辅导与作业辅导工作，增加学科特色社团建设，关注学有困难学生和学有余力的学生，通过学科的特色社团，微课进班级的方式激发学生的学习热情，提升学习能力。继续保障好校外课程《舞剧》《木兰话剧》《雪孩子》《创客》《OM》等的开展。

本学期充分挖掘教职工的优势、兴趣和特长，为教职工提升课后服务能力创设条件和平台，支持教师参加相关专业培训。统筹学校资源，建立含时间安排、活动内容、场地开放、形式安排、负责人员等五要素的课后服务“排片表”，妥善安排学生自主学习与活动。

（五）聚焦毕业班教学，提高教育质量

对毕业班的管理要落实在“减负增效”上，制定毕业班工作计划，加强毕业班分层教学和学生辅导工作。围绕本届毕业班学生的特点，深入剖析本学科教学工作的基本情况，结合本学科实际，拿出各自的应对措施及方案。组织开展全体毕业班分层学生会议，明确学习任务。通过行政蹲点，指导毕业班教师做好复习计划，积极参与毕业班的教育教学研讨活动，开展毕业班的听评课活动。关注毕业班学生的心理健康，加强班级管理，营造积极浓厚的学习氛围。

（六）推动思政课建设，培育新时代好少年

八年级积极推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进课堂。在此基础上制定本学期的“大思政课”建设方案，做好“开学第一课”“学习新思想做好接班人”等主题教育活动，指导教师继续在八年级上好《中华民族大团结》课程，组织体育教师对《深入学习习近平关于体育的重要论述》一书的学习，积极推进健康中国中小学健康促进专项行动。

 （七）全面推进体卫艺科语、教科研等工作

1.落实《关于进一步加强学校体卫艺科工作的实施意见》，推进体育教学改革，广泛开展学生阳光体育运动。推进初中体育多样化课程改革，深入推进乒乓球、羽毛球、射击体教结合项目，试点推进毽球项目。重视学生体质监测。精心组织好三十六届体育节等活动，做好Stem、DI、OM市级、国家级（线上）参赛训练等工作。

2.强化科研兴校意识，加强校本研修与培训，全面提升学校教科研与教育教学水平。做好每年一册《古中教苑》编辑工作，课题立项、结题工作和论文案例的评比活动等，引领教师在教学研究实践中提升服务教学的能力。

3.强化课程的育人导向，权衡新课标的课程目标、现有教材内容与本校学情之间的关系，细化新课标的课程目标，在课堂教学中渗透德育教育，落实各学科核心素养的培养要求。作为中华优秀文化艺术传承学校，以舞蹈课程为突破口，进一步加强美育教育。

4.加强学籍管理工作，关爱学生杜绝流生。

规范招生工作，加强学籍管理，杜绝流生。全面做好行为偏差学生的帮教，规范有序开展随班就读管理工作，并充分利用资源教室开设丰富多彩课程，做好特殊孩子教育工作，接受区、市级融合教育常态督导。

5.做好语言文字工作，弘扬优秀传统文化。开展第二十六届全国推普周活动，继续开展经典吟诵、“写好中国字，做好中国人”等活动项目。

6.规范管理、规范使用，强化标准化实验室的运行管理，进一步发挥图书馆、实验（专用室）、创新实验室、文印室等教辅部门在学校教育教学工作中的作用。

7.充分利用好阅卷系统，进一步做好教务、考务、质量分析等工作。

三、工作行事历

八、九月份

 1.教师课务安排、课时统计

 2.古华中学教研组长实务培训暨新学期工作研讨会

 3.教研组长、备课组长新学期工作布置会

 4.师生用书发放

 5.学生转学等学籍管理

 6.自主拓展课、专题课、课后服务教师会议

 7.教研组研讨活动：学科课堂距离高效课堂还有差距的主要原因及改进策略

 8.新教师师徒结对

 9.“碳中和”跨学科项目-华师大教师工作坊开班

10.教学常态督导

11.备课组研讨活动

12.各年级阶段作业练习

十月份

1.教研组长、备课组长例会

2.教研组研讨活动：学科跨学科教学、项目化学习的探讨

3.教学常态督导

4.备课组教学研讨会

5.英语听说测试

十一月份

1.期中作业练习

2.期中质量分析会

3.九年级教育教学研讨会

4.教研组长、备课组长例会

5.教研组研讨活动 ：新课标的要求与老教材的内容相结合，探索落

实新课标的教学方法

6.各年级家长会

7.教研组研讨活动：激发学困生活力，抬高学科底部的方法与策略

8.教学常态督导

9.第28届教学节相关活动

十二月份

1.教研组长会议

2.教研组研讨活动：学校新成长“三型课堂”的策略模式研讨

3.各年级阶段作业练习

4.教学常态督导

5.备课组研讨活动

6.备课组质量分析、教研组研讨活动

7.考前学生动员会

8.考察学科期末考试考查

一月份

1.各年级期末考试

2.考前学生心理辅导

3.期末考试、阅卷（九年级区调研）

4.成绩统计、质量分析、成长手册填写、教导处各类考核

5.年级组长、教研组长、备课组长上交质量分析报告

6.备课本、听课本、拓展本、教研组长、备课组长手册等检查

7.各年级家长会

奉贤区古华中学教导处

                                        2023.9