学校深入贯彻落实党的十九大和全国、市、区教育文件精神，把握新时代教育综合改革的契机，紧紧围绕全面建设南上海品质教育区战略目标，坚持立德树人、“五育”并举，深化教育教学改革，实施有效方法策略，实现减负增效，促进学生健康快乐成长、教师专业发展、学校优质发展，把学校建设成为老百姓家门口的优质校。学校各方面的工作取得长足的发展，现将一学期来的工作具体总结如下：

一、学校把校园安全工作放在首位，创建安全文明校园。

完善学校管理机制，制定制度、细化任务，落实责任。学校防疫管理工作常态化，完善疫情防控管理机制，切实做好校园安全工作；学校接受国家义务教育优质均衡发展专项督导，做好资料上传工作；学校接受区政府督学的“学生课外读物进校园管理、学校作业管理、体质健康、手机、睡眠”等“五项管理”专项督查。不断优化学校“五项管理”“师德建设”等各项作。

二、学校积极探索提升学生学业质量的路径和方法，注重过程性评价。

1.开展项目研究，转变教学方式。

学校组建团队，利用专家团队开展新课程理念下的有效教学策略研究，着力构建“人文课堂”，优化教学“五环节”，注重有效教学。

学校开展了上海市课程领导力项目《提升初中数理化教师作业设计能力的实践研究》和强校工程重点项目《提升教师命题能力的实践研究》及市教委《中考改革背景下初中教学研究》历史、跨学科项目研究的试点校，在研究中收获有效教学的成效。

2.抓实常态管理，完善学校常态督查机制。

学校规范课堂教学。根据教学常规每月检查制度，实行教研组普查、教导处抽查教师备课本、听课本、研修本、学生作业本等材料，指导教师规范教学常规，加强教学“五环节”管理。建立常态督导制度，本学期对八、九年级的教师从课堂教学、备课、听课、作业、学生问卷等方面进行督导，加强教学常规检查。

3.加强过程性管理，构建过程性评价机制。

学校把过程评价作为教师岗位聘任考核的重要依据。深化教学过程性管理，有效落实教学常规。本学期重点对七年级和八两个年级进行了常态督导检查工作，通过常态督导，不断加强对课堂教学有效性的研究和教学过程规范化的管理，同时根据学校实际，继续落实分管领导蹲点工作制度，采用定期和不定期相结合的形式，做好教学常规巡视、教案抽查、作业检查、随堂听课等工作同时，本学期重点加强起始年级、毕业班等重点年级、语数英等重点学科和劳动、美育、体育等专项课的听课力度和强度。同时行政领导深入教研组和备课组参与研讨活动，提高教研组、备课组研讨实效。

三、学校注重特色发展的项目研究，促进学生综合素质提升。

学校推进美术创客、创新思维、《梦想家园》、“基础性课程校本化”、羽毛球五大品牌项目。古华中学银鹰科创社被评为“十四五”期间首批上海市学生科技创新社团。学校《这是个陷阱》赛题获得中国上海头脑奥林匹克协会2021年线上世界头脑奥林匹克选拔赛第二名；学校《会变形的飞机》获得上海市科技艺术教育中心举办的第十八届头脑奥林匹克万人挑战赛二等奖；在上海国际STEAM创新科学教育博览会之综合素质与成果展评活动中荣获 科创项目类金奖；上海国际STEAM创新科学教育博览会组委会2021年11月入围DI全国大赛和2022年1月，入围OM全国大赛。李伟为 在中国国际发明创新展览会暨“未来发明家国际选拔赛”中被中国国际发明创新展览会组委会评为“优秀科技指导老师”；学校的沪剧表演《江姐*绣红旗》获得上海市群众艺术馆举办的2021第八届浦江戏曲节暨“乡音和曲”沪剧邀请赛新苗奖。

四、学校加强“五项”管理落实“双减”，促进学生健康成长。

加强学生作业布置科学性、合理性，规范要求，确保作业总量不超标；加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足；加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；加强学生课外读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；加强学生体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。同时充分挖掘校内外资源做好学生的课后服务工作，在抓牢、抓好学生学业质量的同时，培养学生的兴趣、爱好和学生综合发展能力。

学校的课后服务严格执行“5+2”模式即一周五天，每天2小时，实行“双时段、双层次”，每天2小时均分两时段，课的内容分两个层次，一是开展素质教育活动类，如：棋类、球类、烘焙、工艺制作等技能活动类；实验探究类、物理小制作等学科实验操作类；美文赏析、歌曲欣赏等学科拓展类等。二是查缺补漏、个性化作业辅导。课后服多样化，满足全体、兼顾个体；学校获得奉贤区教育局关2021学年第一学期义务教育阶段学校课后服务绩效考核B档。

五、树立立德树人、整体育人的理念，落实德育教育，培养学生品质。

学校基于《中小学德育工作指南》不断提升教师的育德能力。推进学校扁平化管理模式，构成德育工作全员化的工作机制，落实“五项管理”；建立了以“尚贤 齐贤”为核心的学生自主发展教育机制和育人体系；开展“践贤”活动，明确了“争做贤少年”的德育目标。学校以主题教育、校本节庆、社团活动、校本争章促进学生成人、成才。

1.深入开展劳动教育。在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校内外的劳动，如值周班、校园卫生保洁、绿化美化、校园种植等；广泛组织以“劳动创造美好生活”为主题的班团队会；充分利用学校劳动教育实践基地“开心菜园”组织学生开展劳动；结合节日及寒假鼓励学生进行家务劳动，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。

2.精心组织各类德育主题教育活动。根据教育局的精神精心部署开展“开学第一课”“安全教育周”“民族精神月教育”主题活动；团队志愿服务等主题活动。

3.利用“送教上门”的资源精心组织六年级军训、八年级民防等社会实践活动，通过活动帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的道德情操，践行社会主义价值观。

4.积极拓展教育空间，实现学校、家庭、社区教育联动，形成教育合力。

学校充分利用居委、社区、共建单位等优质教育资源，为学生健康成长服务。通过“雏鹰假日小队”、“志愿者服务队”等形式参与教育教学的管理。寒假组织学生开展走进社会大课堂活动，让学生走向社会、走进社区、服务他人，在活动中培养学生成为古中贤少年。

学校重视家长学校工作。充分发挥学校、年级、班级三级家长委员会的作用，设立学校家委会值班制度，加强家庭教育指导工作，不断激发家长的学习力，提升家长的指导力。让家委会充分参与学校教育教学管理工作，为学校发展献计献策；成立“护校安园”志愿者服务队，参与学校管理。开展 “古中”好家长评选活动。重视家访工作，加强与家长的沟通工作，做到常态化联系。

5.加强班主任队伍建设，提升班主任的育德能力。

学校成立了以全国德育专家丁如许领衔导师的1期、2期、3期班主任工作室，在打造一支优秀班主任队伍的同时，建立和完善了学校班会课校本课程资源包138个，形成了分层递进的微、中、大班会课教育特色。杨蓓蕾 《坚守初心 向阳生长》荣获第十五届全国中小学班会课专题现场会征文一等奖 并在优秀年青班主任论坛发言。

六、加强师资队伍建设，开展丰富多彩的师德建设活动。

1.加强师德师风建设，

2.加强科研、信息化培训，助推教师专业成长

以强效工程、市课程领导力和集团化办学工作为契机，正确定位，进一步提升学校品质，借助名师资源培养优秀骨干教师。同时通过重点项目《提升初中教师命题能力的实践研究》，《提升初中数理化教师作业设计能力的实践研究》和《美育导向的创客校本课程的实践》、调动全体教师，进一步提升教师的“1+5”专项能力。以立德树人为核心，+本体知识专业能力、命题作业设计能力、实验操作能力、信息化应用能力、心理辅导能力。全面提升教师教育教学能力。

信息化方面，持续推进“智慧校园”建设，引进微课制作、极客大数据、星慧园、希沃等各种信息化系统，通过对教师培训，提高教师信息技术水平。

七、注重毕业班教学管理工作，依据学情探索“分层教学”新路径

全面抓好毕业班教学工作，组织九年级任课教师共商教学计划，落实可行的教学措施，提高课堂教学效率，本学期九年级继续实行“分层走班制”班级管理模式，体现“因材施教”,有针对性的教学,不断提高教学效率。做好毕业班学生的心理疏导工作，稳定学生思想情绪，成立行政人员与班主任及任课教师组成的学生毕业审核小组，认真考核学生的行规、学业成绩，确保毕业班学生成绩在原有基础上不断提高。市、区重点高中入取率常年稳定在45%以上，2021届初三毕业总分为624.12，语、数、英、理化、道法、体育、历史（八年级）成绩全面超过区平均。学校荣获初三教学质量奖。

本学期学校荣获： 2020学年奉贤区学生“七彩成长”重要成果考核一等奖；2022年奉贤区教育局办公室 “新成长特色奖”； 2021年度奉贤区教育集团化办学绩效考核B档；钱雪锋课题《中小学美术创客课程的开发与实施》获上海市教育科学研究院第七届学校教育科研成果三等奖；陈恺磊《关于初中地理学科跨学科教学组织开展的调查与研究》在2021年“上海市中小学幼儿园应用调查方法优秀成果评选活动”获区级三等奖。我校食堂复评为上海市“六T”餐饮业现场管理规范企业-5A级、上海餐饮业“绿色餐厅”、餐饮服务单位食品安全ABC规范化管理证书。

区级一般课题顾美华《初中生命科学课程中开展跨学科教学的实践与研究》和陈恺磊   区青年项目《问题导向下初中地理学科跨学科教学的案例研究》开题。在2021年奉贤区第26届教学节“双减”背景下中小学优秀作业、命题案例评选活动我校物理学科、化学学科、历史学科获得二等奖；语文学科、英语学科、数学学科获得三等奖。

杨蓓蕾 《坚守初心 向阳生长》荣获第十五届全国中小学班会课专题现场会征文一等奖 并在优秀年青班主任论坛发言、《清明的故事》在《德育报》发表；陈正大、沈燕、 李静、唐樱霞、马婉云、梁裕萍、朱国英、陈强等7篇文章发表于奉贤教育。

吴姜春、吴炜、韩双双、陈恺磊、陈雨琼、顾美华等多位老师承担区及公开课。教师参加市、区级各类教育教学评比，有40多人次获等第奖。吴琼老师获上海市初中英语学科“强校工程”学校青年教师基本功展示与评比活动二等奖。杨蓓蕾、戴萍获奉贤区中青年教学评比三等奖 ；李静、潘筱英、张花、顾蕾、郭思婧、陈冉小组获优秀作业单元作业、试卷案例评选三等奖；戴萍获爱国敬业三等奖；张花获教学案例三等奖。在“农商行杯”奉贤区新成长课堂教学大赛中，顾蕾荣获精品课，张花和高平荣获市示范课以及品牌项目。

学校获2021年上海市奉贤区中小学阅读推荐活动优秀组织奖； 2021上海市奉贤区中小学阅读推荐活动夏瑞英老师获一等奖、俞纯老师获三等奖。杨蓓蕾老师获2021年度奉贤区骨干班主任培训班优秀学员。

袁隆平院士对我校师生的题词“坚持梦想、不懈追求”已成为了师生互勉，实现新成长的精神力量，也成了我校长办一所家门口优质校的动力源泉，我们将不断努力，再创佳绩。