校服作为学校文化的重要载体，不仅是学生精神风貌的直观 展现，更是校园文明建设的关键一环。统一着装有助于培养学生 团队精神与平等意识，有效抑制因虚荣心引发的攀比之风，摒弃 奇装异服的不良倾向。它能规范学生行为举止，增强自我约束力， 激发学生自信心，塑造朝气蓬勃、积极向上的校园氛围，对学校 教育管理和班级集体教育、教学活动的开展也大有裨益。为确保 校服穿着规范化、日常化，学校特修订本管理规定，具体内容如 下：

一、着装要求

日常着装规定：周一至周五，学生在校期间必须穿着校服， 且校服需成套穿着，不得自行混搭。如遇季节更替或学校有特殊 活动安排，学生应按照学校通知要求统一穿着相应校服。

重大活动着装要求：参加学校组织的重大集体活动(如运动 会、文艺汇演、升旗仪式、开学典礼、毕业典礼等),学生务必 穿校服。活动组织者要严格把关，未穿校服者不得参与活动，以 维护活动的严肃性和规范性。

着装细节规范：校服应保持整洁、得体，上衣拉链或纽扣位 置不得低于领口以下15厘米处，避免出现低领、敞怀等不雅观 情况，展现出学生良好的精神风貌和文明素养。

特殊情况处理：因身体不适等特殊原因不便穿校服的学生， 需由家长出具书面申请，详细说明情况并签署意见，学生本人持 申请书向班主任提出申请，经班主任核实后报政教处备案，方可

不穿校服。未经批准擅自不穿校服者，将按照学校相关规定进行 处 理 。

二、爱护要求

养成良好习惯：学生应珍惜校服，培养正确的穿着、保护、 洗涤、存放习惯。平时注意保持校服的整洁与完好，避免校服沾 染污渍、破损等情况，定期清洗校服，确保穿着舒适、卫生。

保持校服整洁：严禁在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字、 涂画或进行其他破坏性行为，以免影响校服的整体美观和形象。 如有违反，学校将视情节轻重给予相应教育和处理。

及时更换校服：校服若因损坏、丢失等原因无法继续穿着， 学生应自行及时更换校服，确保在校期间始终有符合要求的校服 可穿。若因校服质量问题导致损坏，可联系学校相关部门协调解 决。

三、管理监督

管理职责划分：班主任负责本班学生校服的发放工作，并具 体管理本班学生日常校服穿着情况；年级组长负责统筹本年级学 生校服穿着管理工作，定期检查各班执行情况；政教处负责全校 学生校服穿着的全面检查、监督以及相关教育工作，制定检查标 准和流程，确保校服穿着管理工作的有序开展。

检查与考核：将班级学生穿着校服情况纳入班级日常值日检 查项目，由值日学生或班级干部进行记录，并定期汇总上报政教 处。政教处根据检查结果，将其作为班级管理考核的重要依据之 一，与班级评优评先、班主任考核等挂钩，对校服穿着情况优秀 的班级进行表彰和奖励，对存在问题的班级及时督促整改，对屡