奉贤区古华中学2021学年第一学期教导处工作计划

一、指导思想    

本学期，我校教导处将根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件要求，以《奉贤区新成长教育行动纲要》为指导，以奉贤区第二十六届教学节为抓手。根据学校“（2021-2024）三年发展规划”中2021学年度目标和“2021学年第一学期学校工作计划”，围绕提高学校课程教学这一中心工作，结合学校实际，制定2021第一学期工作计划。

二、工作目标

1.常规管理更精细。加强教学五环节管理，重视过程管理与指导，健全教学常规工作考核方案，使教师的教学行为做到规范、有序，高效，建设优质学科课程。

2.校本教研更有效。依托奉贤区教育学院教研员、汇贤古华教育集团以及学校外聘专家团队，加强对青年教师和各级各类骨干教师的培养工作，研究培养机制，并形成系列性有效措施。同时借助区内外优质资源，开展课程、教研和教师的联动，促进全体教师的专业成长。

3.教学质量更稳定。通过教学指导、教学管理、考核评价等形式促进教学质量的稳定提升，注重各年级优秀学生的培养和学困生的辅导，保证毕业班教学质量。

4.综合评价更科学。在新的教育背景下，对学生、教师、教学工作的评价也要体现不断发展变化的过程，学校教导处要体现全面综合评价的原则，提升评价工作的科学性。

5.师生素质更全面。坚持“五育”并举、知行合一、整体育人的思想。以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程。推进心理健康教育，积极开展心理咨询与疏导;实施学生人生规划与自我设计指导计划，提升学生的自我规划、自主发展的能力。从而实现教学相长，师生素质全面发展。

三、重点工作

1. 优化完善课程方案，开齐开足各类课程。

2. 精细管理教学常规，全面规范教学秩序。

3. 扎实培养卓越教师，以点带面提升队伍。

4. 开展研究作业设计，减负增效提高效率。。

5. 修订完善考核方案，有效促进教学管理。

6. 协调体卫艺科工作，促进师生全面发展。

7. 抓实抓细综合工作，有序管理教务工作。

8. 全面提升教学质量，修炼内力不断发展。

四、主要措施 

(一)深化课程管理，追求高质效的课堂

落实国务院、教育部关于“双减”和“五项管理”的要求，结合市教委课程计划调整、新中考改革及学生综合素质评价，学校严格按照2021学年上海市课程计划的要求开齐开足各类课程，科学统筹安排三类课程，科学、合理设置课程。结合新中考要求，不断加强英语听说、理化操作考试、历史、道法、美育、劳动等课程建设。同时将根据学校特点和实际情况，组建专家团队，对学校办学理念和核心文化进行系统的梳理，不断完善并执行学校的课程方案，力求让学生在规范的课程结构下个性特长获得德智体美劳全方面的发展。不断完善规范拓展型课程、探究型课程实施方案。

1.规范实施基础型课程

认真贯彻落实《上海市初中学年度课程计划》要求，深化课程与教学研究，提高教师基础型课程的执行力，加强学校基础型课程实施的过程管理，切实提高教学效率和质量。在教研中心、学区集团、专家团队等的指导下加强研究，构建有效的课堂。加紧推进国家课程校本化建设，。

2.全面推进拓展型、探究型课程

开齐开足拓展型和探究型课程，从学校层面整体规划课程体系，将任务落实在各学科、教研组。加大学科组、教研组的专业研究力度，提升拓展型和探究型课程的合理性、多样性、科学性，助力师生全面发展。加强对兴趣拓展课、探究课等课程校本探索、开发引导教师积极开设动手实践类拓展课选拔和培训教师积极参与学生社团的建设教导处将进一步加强对拓展型课程的教学管理,建立相应的评价考核机制。

(二)落实精细化管理，进一步提高教学质量

1.课堂监控的精细化。本学期我们把教学监控的重点放在教学“五环节”检查、教导处巡查、常态督导检查和推门课活动上。教导处巡查主要是五查：查候课、查课堂纪律、查接打电话、查坐教、查甲课上乙课。将巡查出的问题当面与老师进行沟通督促整改。常态督导课由负责组长组织各教研组进行通过听课对教师课堂教学进行整体评价。教导处将评价结果、评价建议以书面形式反馈给上课教师。推门课则由学校教务处组织学校领导、教学骨干随机听课，它反映教师最真实的上课水平。推门课要进行当堂检测依据检测结果有针对性地进行评课和反馈。

2.质量检测的规范化。为落实“教考一致”的要求，学校将严格落实教育部的相关要求。在期中、期末质量检测上,体现“教考一致”的原则，合理安排检测的难易度，教导处明确质量检测的难度比例为8：1：1。 以《上海市初中学生综合素质评价实施办法》为指导，建立和完善学生综合素质评价方案。考试成绩呈现实行等级制，不进行考试排名，坚决克服唯分数的倾向。同时以奉贤区学生学业质量绿色指标评价为指导，强化评价的全面性、过程性、增值性。通过学生学业绿色指标整体反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，引导学生践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，增强社会责任感，培养创新精神和实践能力。

3.质量分析的精细化。有分析才有比较和鉴别才会从中找出成功点和需要改进的地方才能更好地提高教学质量。但教学质量分析一直被老师们当作包袱。为此我们在管理上重点突出三个层面。一是教师的自我分析。要求每次质量检测后教师都要对本班的情况按统一的格式进行书面分析重点查找问题进行改进。二是教研组长的学段质量分析。期中期末后要求教研组长对本学段教学质量进行分析，并针对问题提出整改措施。三是学校主管教学领导对全校的整体质量进行专题性的分析和总结。

（三）依托校外优质资源，推进研修一体，促进教师专业发展

1．加强对教师专业发展需求的调研，学期前开展网上问卷，详细了解教师的培训需求，合理制定本学期校本研修的计划，完善培训内容和培训方式。

2．充分借助各级各类专家资源，本学期重点开展区校两级的卓越教师工作和“三新”教师培养工作。

3．规范各类研修的过程性管理工作和评价考核工作。

（四）探索教育规律，争做科研型教师

1．更新观念，营造氛围

提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。

2．完善机制，明确职责

建立以校本研修为主的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进教师的发展,努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和学科骨干要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络，为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件，使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。

3、严格考核，激发活力

努力探索并制定适合学校特点的教科研激励机制，进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度。根据实际情况，严格考核，奖励教科研成果，激发教师的教科研热情，提升学校教科研的实力。

（五）加强信息化及体卫艺科语劳工作

1.加强信息化工作，为学校发展提供技术支持

积极开展大数据分析的学生综合素质评价工作合作。积极利用来星慧源、来了网、芝士网、综合素质评价系统等信息技术提升教育教学质量。进一步完善学校网站，规范管理，加强对学校网站、微信等媒介的建设。

2．加强体艺科语劳工作，与学校课程建设相结合

坚持“五育并举”，借助校内外力量和资源，推进学校的体育、艺术、科技、语言文字、劳动技术、民防、法制等条线的工作。体育方面，本学期将组建校田径队、篮球队、跳踢队等运动队，同时进一步发扬我校乒乓、羽毛球、射击等特色。卫生方面，本学期将做好常见病的预防和宣传工作，严防传染病爆发流行。健全学校各项卫生档案，消除饮食卫生中的安全隐患，确保学生无饮食饮水等安全事故发生。同时做好垃圾分类工作，为全校师生提供文明、洁净、美丽、整洁的校园环境。艺术方面，本学期重点推进学生艺术社团、艺术拓展课的建设，并抓好学校文化环境建设，提高学校环境艺术品味。在科技方面，继续开展OM、DI、创客、梦想家园教育和人工智能教育的科技活动，同时组建一支打得响、打得出的学校科技教育师资队伍，争取逐步形成科技特色。语言文字方面，精心组织活动。积极探索语言文字工作和校本课程建设的有机融合。积极探索语言文字规范教育和各科教学的有机融合。

通过上述活动，加强对学生的中华民族优秀文化传统教育，弘扬社会主义核心价值观，提升学生各方面能力和人文素养。

（六）做好综合性教育教学工作

1.加强安全和卫生健康教育

以学校午会课、班会课、校园网等形式，坚持常态化开展学生卫生健康及安全宣传活动。加强传染病预防控制工作，规范学校传染病疫情报告制度，加强与卫生部门的联系，积极预防与应对学校公共卫生事件，做好医疗保险和学校环境卫生监测工作，确保师生安全，保障教育教学工作的顺利完成。

2.加强学籍管理工作

做好转、入学生学籍统计，收集整理各年级学生学籍资料，期末清理转出学生学籍档案，按照中小学学籍管理相关规定和教育部“一人一号，终身不变”及学籍电子化管理的要求，规范学籍异动管理，确保每一位在校学生信息的准确性 ，规范学籍资料的管理。

3.开展学生活动，促进学生全面发展

配合区、局各项活动要求，积极组织开展各类竞赛活动，包括古诗词欣赏与创作、“红读”、物理竞赛、科技英语竞赛等活动。

4.加强专用教室管理

加强对各专用教室的管理，提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、理化实验室、劳技室、美术室、音乐室、书法室、阅览室、创客、3D打印室、电脑房、英语听说室、体育器材室等专用教室，做到专人管理，对现有的教学具要提高利用率，保证课堂教学的有序开展，做到有记录，有反馈。

5.积极做好每月一次的区责任督导迎检工作

积极做好每月一次的区责任督导迎检工作，为评选“市级文明单位”优秀奖而做好铺垫作用。

附：工作行事历

古华中学教导处

2021年8月