加强统筹 加强实践——古华中学班主任工作室开展第43次研讨活动
发布日期:2019-03-18 14:12:38 发布人:古华中学
3月14日， 古华中学班主任工作室第2期研修班开展了本学期的第2次活动，这也是古华中学班主任工作室的第43次活动。
本次活动，丁老师首先传达了学校就班主任工作室研修的专题会议的精神和具体要求。
接着，各年级组按顺序交流了第4到5周的教案修改情况。第4周是结合植树节开展教育活动。在听各组介绍时，丁老师强调各个年级要有特色，要有区别。预初年级可介绍给教室添绿的植物以及自己的想法，初一年级可交流对校园绿栽的了解，初二年级可开展对校园绿化的建议。第5周则根据读书节开展活动。丁老师建议，班主任要与语文老师合作开展活动，写教案时就要体现这一点。课要上得有趣味、有意义，比如问题竞答、心得交流、优作欣赏都是可取的方法。读书要有重点。在推荐书目中形成班级重点阅读的书目。
随后，导师助理杨蓓蕾对上学期班会课资料包收交情况做了说明。丁老师强调资料包要尽可能地丰富，让打算上这节课的老师能比较方便地借助资料包进行备课、上课。
此外，根据本学期工作重点，工作室学员们还认领各自拟写的微班会话题。
最后，丁老师还以他的游记《冲瀑》的一段话勉励大家：同样去了南美，同样去了伊瓜苏大瀑布，但不同的游历方式，收获是不一样的。同样上班会课，如果决心不一样，方法不一样，收获也将不一样。听了丁老师的介绍，相信通过我们大家共同的努力，我们工作室的每一位成员会有新的收获。（撰稿：程琳莉 审稿：杨莲花）
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