一、指导思想与目标定位

深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会和全国、市、区教育大会精神，牢牢把握部市战略合作共同推进上海教育综合改革的契机，紧紧围绕全面建设南上海品质教育区战略目标，着力做好学校三年发展规划和强校工程“一校一策”的实施，以绿色评价为引领，坚持立德树人、“五育”并举，深化教育教学改革，实施有效方法策略，促进学生健康快乐成长，把学校建设成为老百姓家门口的优质校。

二、重点工作

（一）推进“强校工程”，追求优质管理，推动学校内涵建设

1．规划引领，科学管理，全面发展

有序推进学校三年发展规划和强校工程“一校一策”的实施，统领全校整体工作推进，注重科学管理和效能，以绿色指标评价为引领，做好强校工程增值性评估，全方位促进学校内涵建设，持续提升办学水平。

 2．优化制度，规范办学，优质均衡发展。

进一步优化学校管理制度，完善全员岗位聘任制，加强岗位聘任期内绩效考核，注重精细与激励评价。制定学校创建方案，全方位做好创建全国义务教育优质均衡区的迎检工作。认真做好与贵州结对学校的帮扶工作，促进两地教育优质均衡发展。

3．强校推进，项目支撑，促进内涵发展。

深入推进市初中强校工程实验校及市“双名工程”培养基地校、区级“支点计划”和“星光灿烂计划”、市课程领导力项目等发展平台，细化“一校一策”强校工程实施方案，全力优化师资队伍建设，推进《提升教师命题能力》系列子项目和体育、科创、美育等特色项目，全面提升教师的教育教学能力，强化教师的“教”和学生的“学”，优化教学指导力、学生良好的学习品质和主动学习能力，提高教学质量和学业质量，提升社会与家长的满意度。

4.立根铸魂，打造优秀团队，培育卓越教师。

深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。组织班子及党员认真利用“学习强国”学习平台丰富的学习资源，创新开展“美育古华”党建联盟活动，建构学习型党组织，推动党组织更好地发挥政治核心作用；结合教师节、新中国成立70周年庆祝活动等，开展重温教师入职誓言活动、争做“四有”好老师活动及歌唱祖国等活动，同时开展2019年度“感动古中”人物评选及事迹宣讲活动，进一步增强教师的看齐意识，提升师德内涵，展现为人、为学、为师的风采。结合教职工需求，依托学校工会开展丰富多彩的主题活动，丰富教职工业余生活，增强教职工集体凝聚力和荣誉感。

以上海市“双名工程”“攻关计划”和“种子计划”为培养平台，做好教师三年自主发展规划，借助强校工程名师及名师工作室蹲点指导，培养一批骨干拔尖教师。以强校工程重点项目《提升教师的命题能力》的系列推进，从单元主题设计、单元作业设计到命题，全面提升教师的专业素养；以强校工程特色项目推进，打造学校特色的同时，促进特色教师的专业成长。

充分发挥区卓越教师培育工程、镇优秀教师、学区集团化副理事学校的示范引领和辐射作用；继续实施“三新”带教工程、“学科带头人”培育工程、班主任工作室等，分层助力教师专业成长；发挥专家指导团的作用，进行按需、个性化指导；培养后备管理人才，继续推进挂职锻炼制。

（二）完善德育体系管理，践行立德树人，促进学生健康成长

1.完善德育体系，全面发展素质教育。

在中考改革推动下，学校制定《古华中学学生社会实践管理工作实施方案》、《古华中学劳动教育实施方案》等，进一步完善德育教育体系，强化组织管理，健全工作机制，全面发展素质教育。

2.增强全员育德意识，提升教师育德能力。

积极开展学科德育工作研讨交流和评比活动，提高学科教师育德能力。有效开展丁如许班主任工作室（第二期）的培养工作，在完成四个年级“班会课校本课程化”的基础上，进一步推广到全校班会课的实践应用，逐步建立学校班会课教育课程化体系，全面提高班主任育德能力。组队观摩“第十四届全国中小学班会课专题研讨现场会”。

3.扎实养成教育，培养学生良好品行。

积极践行《守则》、《规范》的要求，强化《古华中学学生一日行规教育》和劳动教育，完善行政领导、政教处、学生干部每日定点定岗三级检查机制和扁平化管理评价机制，以各类评比活动为抓手，深化学生行为习惯和劳动习惯的养成教育，培养学生良好品行。

4.丰富文化活动，提升学生文化素养。

环境文化：营造温馨班集体创建氛围，以个性化设计班级名片、班级文化角、绿化角、读书角等，进一步彰显班级文化与特色，培育良好的班风学风。充分利用升旗仪式、校园广播，开展丰富多彩地贴近学生生活的校园文化宣传教育活动，坚定理想信念，陶冶学生情操。

课程活动：打造“人文蕴育”工程，深入推进中华经典诵读、“贤文化”、《华韵古诗词》等系列读本进课堂；推进校本课程《心理教育读本》进课堂，开设生涯规划指导课程；创新推进“多元·敬贤·思齐”的学校校本德育课程实施的有效方法及途径，扎实推进“华韵”城市少年宫活动等，促进学生健康快乐发展。

主题教育活动：开展以节庆教育为主要内容的主题教育活动。开展以庆祝新中国成立70周年为重点的节庆文化，廉洁文化教育活动，推进“名家进校园”活动等。精心组织开展体育节、科技节活动，形成主题化、系列化，特色化。

社会实践：落实中考改革要求，设计开展校本自主社会实践活动，完善评价机制；落实区学生实践活动要求，完善学校“红色之旅”、“研学活动”方案，在体验中开阔学生视野胸襟，增强学生社会责任意识。

5.加强协同育人，促进学生健康成长。

加强家长学校建设，推进家委会每周半天来校值日活动，继续推进六年级家长开放日及重大活动开放日。加强对特殊学生及特殊家庭学生教育研究，借力校外资源，整合优质资源，通过家长会讲座、家访、微信与QQ平台、学习型家庭评比等方式，提升家庭教育指导力，提升家长家教育子水平。 

（四）夯实教学管理，变革课堂教学，促进学生多元发展

1.加强课程建设，提升学校办学品质。

坚持“全面课程.校本特色”理念，进一步完善古华中学多元文化课程体系，做大、做强校本特色课程。以支点计划《基础型课程校本化实施》为抓手，推动教育教学实践与研究，提升教学质量；以拓展型课程特色化建设为突破点，进一步打造美育、科创、体育教育的特色；以跨学科、项目化推进探究型课程，呈现小课题研究成果。

2.做实常规工作，全面提升教学质量。

进一步完善学校教学常态检查机制、《教学工作常规考核细则》及《教学五环节基本要求》，推进教学常规月检查制，建立教学常规问诊机制。切实加强集体备课制度，提高备课质量；加强“人文课堂、有效教学”的策略研究，实现高效课堂；倡导自己精心设计作业，严格控制单元测试次数，优化批改和讲评的环节；认真加强“培优”“辅差”工作，促使各科教学质量再上台阶。

坚持“抓两头、促中间”、“分段抓重点”的工作思路，加强中考改革、初三毕业班工作的领导，全面把脉诊断，落实辅优补差、建立学习共同体等措施，全面提升学校整体教学质量。认真做好区基于绿色指标的质量监测和强校工程的增值性评估工作。

3.推进教学研究，追求课堂优质高效。

以部编教材、中考改革推进为重点，学校、教研组、备课组做实“三研一体”，开展学科教育教学实践与研究，不断变革课堂教学。充分发挥信息化应用教研组的作用，深入推进学科教学与信息技术的融合应用，全面推进智慧教育云平台建设，践行智慧课堂、有效教学，实现减负增效，提升教学质量。积极开展第二十四届教学节活动，展示学校教师教育教学风采。

以“强校工程”项目《提升教师命题能力》及市课程领导力项目的推进为载体，开展教研、科研系列指导活动，全面提高项目推进的质量和教研、科研的质效。开展《推进美术创客活动，提升教师美育能力》校本培训项目，做好各级课题开题、结题工作和论文案例的评比活动等，做好每年一册《古中教苑》编辑工作，提升教师科研能力和教育教学能力。

4.开展多彩活动，促进学生多元发展

开展学生阳光体育活动和体育节活动，认真做好体质监测，继续推进初中体育多样化课程改革，深入推进乒乓球、羽毛球体教结合项目，推进毽球发展性项目。

继续推进预初年级舞蹈课程、预初、初一两个年级舞剧《少年木兰》排练及艺术社团活动，打造学校经典品牌项目。

开展学校科技节活动，精心组织分别做好Stem、OM、DI、市级、全国级及国际赛参赛训练工作，不断做强学校科创特色。

以项目推进，加强学校美育工作。深入推进版画、书法、剪纸课程项目，巩固“全国中小学中华优秀文化艺术传承校”的成果。积极推进《美术创客创新课程推进》项目，发展学生创造艺术美的才能和兴趣。继续推进舞剧《少年木兰》项目，并开展《木兰》主题教育综合活动，探索项目课程化，逐步形成学校美育教育的一大特色。

加强学生健康教育，严格执行卫生防控制度，实施学生视力不良的预防和干预，做好冬季传染病的预防工作，通过讲座、校园广播、微信推送、宣传廊、评比活动等多种途径，全方位呵护好师生健康。

5.加强学籍管理工作。

加强学籍管理，杜绝流生，全面做好特殊学生的帮教，规范有序开展随班就读管理工作，并充分利用资源教室开设课程，对特殊学生加强个性化教育。

6.做好语言文字工作。

开展语言文字达标校建设，开展第二十二届全国推普周活动。继续开展经典吟诵，“写好中国字，做好中国人”等项目。

7.加强实验（专用）室的管理与使用。

规范管理、规范使用，进一步发挥图书馆、实验（专用室）、创新实验室等教辅部门、后勤管理部门在学校教育教学中的服务、保障作用。

（五）加强安全教育管理，保障校园安全，建设安全文明校园。

1.加强校园安全风险排查，不断完善安全预案和应急体系。

完善安全管理制度，落实好技防、人防、物防。按岗位安全职责层层签订安全承诺书，强化安全工作责任意识，加大安全奖惩考核力度并与绩效挂钩。完善学生参加各类活动的安全预案，保障学生生命安全。坚持校园安全巡视制度、安全工作例会制度，做好台账记录。认真落实安全保卫制度，规范做好学生及外来人员进出校门的登记工作等。推进食堂食品快速检测、饮用水检测工作等，确保学生在校期间饮食和饮水安全。全力做好资产规范管理和财务规范、阳光运行。

2.加强安全教育管理，保障师生校园安全。

继续开展师生安全主题教育培训活动，加强国防、民防、消防、交通等教育，开展每月一次安全逃生演练，提升学生逃生技能和互助互救的能力。加强师生的心理健康教育与疏导，切实推进教师心理健康培训，推进学生心理健康教育、禁毒教育进课程，并开展各类安全知识竞赛活动和征文评比活动，做到安全教育深入人心，警钟长鸣。完善特殊学生的个人档案，经常性结对交流、排摸检查，及时杜绝安全隐患。

3.积极推进学校普法教育。

积极开展“七五”普法教育工作，大力开展宪法、相关法律与法规的学习与宣传，树立法治意识，养成守法习惯。集聚社会资源、法治副校长、辅导员的力量，开展“法治进校园”活动，增强学生法治观念，做好结对帮教活动，杜绝校园欺凌现象，杜绝青少年犯罪。

争创新一轮上海市安全文明校园、上海市依法治校标准校。

奉贤区古华中学201909