文摘.知识分类视野下中学地理课型的新分类
发布日期:2025-11-14 12:02:44 发布人:古华中学
文摘：
知识分类视野下中学地理课型的新分类
地理课型与地理知识的分类：1. 课型与地理课型的分类。课型指在课程标准和教学思想指导下，根据教学内容和教学原则选择教学方法，精心设计并组织课堂教学的授课形式。地理课型通常涵盖结构化的教学目标、教学过程，以及教学目标与教学过程之间内在的有机联系，被称为地理课的结构化模式。2. 知识与地理知识的分类。知识是人类在认识和改造世界的过程中所获得的信息。通过分类可以建立系统化的知识体系。地理学是一门探究地球表层特征、现象及其与人类活动相互作用的学科。主要分为自然地理学和人文地理学两大领域，并涉及地理空间数据的采集、处理和阐释。
知识分类视野下中学地理课型的新分类：1. 中学地理课程标准中的地理知识表征。2. 知识分类视野下中学地理课型的分类。地理事实性知识是回答“是什么”的知识。地理方法性知识中的智慧技能是回答“为什么”的知识。地理方法性知识中的认知策略是回答“怎么做”的知识。地理价值性知识是主要涉及地理事象背后文化的价值取向和意义的知识。
知识分类视野下不同地理课型的教学策略：1. 地理事实性知识课型——“记中学”的认知性教学。2. 地理方法性知识课型——“做中学”的实践性教学。3. 地理价值性知识课型——“悟中学”的理解性教学。
摘自：知识分类视野下中学地理课型的新分类 胡蓉，洪银桃，王楚薇 文 《中学地理教学参考》2025年第2期
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