为了进一步规范课题研究的过程管理，发挥学校教科室的指导服务功能，提升教师的科研素养，保障学校课题研究的有效开展， 11月5日，在学校五楼会议室古华中学开展了主题为“科研铸品质，汇力新成长”的学校2021年度区级一般课题、青年教师课题开题论证活动。副校长、科研室主任李伟，学校科研室副主任姜建玉，学校科研室跟岗实习、物理教研组长陈正大，作为学校课题论证三人小组成员参加了活动。2021年区级课题负责人顾美华、陈恺磊参加了活动。本次活动由学校科研室副主任姜建玉主持。
首先，陈恺磊和顾美华分别从研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究进度和成员分工、预期成果等方面介绍了各自课题研究的相关情况。
接着三位论证组成员对三位指导老师抓住两项课题研究的共性问题和个性特点对课题的研究方向、研究的重点、具体实施的路径方法，开题报告的撰写格式等进行指导，提出了针对性改进建议。项目1《问题导向下初中地理学科跨学科教学的案例研究》，论证组建议陈恺磊老师，基于真实情境问题，立足地理学科，引导学生运用生命科学、历史、物理、化学等多学科知识，开展实践研究，学会思考、合作、分享、交流，体验解决问题的过程，积累丰富的案例，并运用于跨学科教学实践中。项目2《初中生命科学课程中开展跨学科教学的实践与研究》，论证组建议顾美华老师，把跨学科学习方式融入生命科学课程教学，不仅转变教师的教与学的理念，更要在实际教学中，转变教与学方式，培养学生的学科核心素养。
本次开题论证活动，是一次集体智慧的碰撞，也是一次静下心来开展的思索和研究。随着教育综合改革的而不断推进，需要我们教师通过课题研究，进一步探索提升教育教学质效的方法，不断探索改变教与学方式的路径和方法。我们将不断更新教育观念，扎实开展研究，共享实践智慧，以教育科研激活教师的专业成长的内驱力。（撰稿：姜建玉 审稿：李伟 摄影：俞纯）
