为了理性分析上半学期的教学现状，查找问题，分析原因，总结经验，制定策略，有效提高下阶段教育教学的质效。11月28日，古华中学召开主题为“科学分析寻策略 精准扶困促提升”初二年级教育教学研讨会。初二年级分管领导唐国华、殷铭、姜建玉和全体语、数、英、物理学科老师参加了本次会议，会议由年级组长顾蕾主持。
顾蕾老师首先借助“大数据”分析了本次期中考试中的概况，指出了与其他学校之间的差距、班级间的差距和学科间的差距。并用图表清晰地展示了班级中的学困生情况，指出精准扶困迫在眉睫。
接着语数英物理四门学科备课组长介绍前阶段的教育教学方法、分析了学生的学习现状和存在的问题，制定了下阶段的教学措施。各学科就学困生的转化问题做了深入交流，并提出要用情感感化学生，加强个别辅导。随后4名班主任代表分析了班级的基本现状，交流了针对关键问题，班集体建设方面的工作设想，比如：培养竞争意识，制定学习目标，加强作业管理等等。
教导主任殷铭与上学期期末考试作对比，纵向比较了本次考试的总体情况。提出：加强对优等生的培养，关注对个别学困生的辅导，新中考背景下需加强对历史、道德与法治法学科的重视度，争取打好新中考第一仗。分管领导姜建玉介绍了新中考中历史考试的具体分值和考试形式，提出了合理分配时间，争取教学质效最大化。
副校长唐国华提出要关注学生“增值性”动态评价，关注近视和肥胖问题 ，班主任继续做好班级常规工作，培养良好的学习习惯和听课习惯。希望所有老师静下心，沉住气，努力做好教育教学工作。
本次教育教学研讨会，理性分析了数据背后的原因，为下阶段的教育教学工作指明了方向。相信在学校领导的关心指导下，初二年级组定能团结协作，上下一心，精准扶困，争取教学质效有所突破和提升。（撰稿：顾蕾 审稿：唐国华 摄影：陈强）
