11月14日，古华中学班主任工作室第2期研修班开展了本学期第5次研讨活动，这也是古华中学班主任工作室第55次活动。

学员们首先聚集在预初（5）班，观摩沈超老师执教的主题班会“我们的收获——期中考试总结交流”。在期中考试之后，通过反思和总结让同学们发现自己学习上的不足与缺陷，达到反省和提高的目的。

沈老师先向同学们介绍了一个故事《成功的秘诀》，通过柏拉图的故事让同学们了解到了想要获得成功就需要坚持不懈的努力，而后又通过观看视频，向同学们介绍了科研界的关于成功的研究成果，也让同学们了解到成功与坚持是密不可分的。接着沈老师请了4位同学交流了本次期中考试的收获，随后是颁奖仪式，表彰了优秀学生和进步显著的学生。3位获奖学生交流分享了“期中考试后，我的行动”的行动计划。最后沈老师对本节班会做了总结，鼓励同学们本次考试无论成绩是否理想，都要继续努力。

还剩下10分钟左右的时间，丁老师主动上台，他建议让被表彰的同学分组上来合影留念，这一做法得到了学生的欢迎。台下掌声雷动，气氛热烈。丁老师强调班会课如果增强仪式感，会受到很好的效果。丁老师提醒同学们，学习是多方面的。写好总结很重要。写总结的过程是回顾，是反思，是提高。总结不宜泛泛而谈，要具体、实在。要根据自己的薄弱环节，思考下一阶段的对策，比如上课要跟着老师的思路走、学问要学要问、好记性不如烂笔头、要有错题集。他还指出黑板报存在的问题，告诉孩子们生活处处是课堂，要有心，才能提高。

课后，大家来到了会议室，先举行了“2018学年校班主任工作室优秀学员”的表彰。丁老师宣布了表彰名单。根据工作室优秀学员评选标准，这次评选出杨蓓蕾、梁裕萍、吴丰洪、姚吴斌、张晨浩、吕小莉、程琳莉7位优秀学员。唐校长做了讲话。他强调工作室的工作是辛苦的，但也是光荣的。学校全力推进班会课校本课程建设，希望大家克服困难，勇做开路先锋。唐校长和丁老师给优秀学员颁发了奖状、奖品，并一起合影留念。

然后我们对沈老师的课进行了认真的研讨。大家指出沈老师做了不少准备，但这节课还需好好打磨。作为期中考试总结，班主任或班干部应先做期中考试班情分析，可以柱状图、饼状图出现。对期中考试的分析要具体，哪些科目考得好，为什么？哪些科目考得不理想，为什么？其次是同学们的交流，然后是班级表彰，再接着是下一步打算，有哪些改进的措施，班级的、个人的，现用的视频不够恰当，要根据预初年级的特点进行选择。丁老师肯定了大家的建议，强调要加强小组备课，要多出优质课。他建议沈老师在听取大家建议的基础上，认真修改教案。比如学生的总结，要在仔细阅读学生总结的基础上，确定发言对象，保证和提高发言的质量，视频应根据预初年级学生特点，选择乐于学习、善于学习的视频，引导学生爱上学习，学会学习。

最后，丁老师宣布根据学校工作要求，研讨形式由每月两次听课研课改为每月一次听课研课，一次研讨简案、研讨资料包。他强调一定要积极行动，各人重点负责的课题要切实负起责任，认真打磨，争取成为优质课、精品课，为形成古华中学班会课校本课程做出自己最大的努力。（撰稿：张晨浩）