一、指导思想与目标定位

（一）指导思想

深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的十九大和全国教育大会精神，以《中小学德育工作指南》为指导，以立德树人为根本任务，聚焦奉贤新成长教育的创新推进，积极推进“贤文化·新成长”德育创新工程，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，抓实习惯养成，注重实践探索，关注个性成长，培育家国情怀，促进学生全面发展。

（二）目标定位

1. 丰富校本研修，建设骨干团队，加强交流分享，培养一支德育骨干队伍。

2.丰富学生活动，深化社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育、劳动教育等，促进学生良好道德及心理品质的形成。

3.丰富共育方式，推进三级家委会建设，创新家委会活动，不断提升学校家校融合共育品质。

二、重点工作

（一）夯实德育基础工作

以“新成长班集体建设”为重点，推进学校学生自主管理机制，重规范、抓落实、树榜样，促进学生良好习惯养成。

1重视习惯养成。根据中小学生守则的学生行为规范要求不断完善《古华中学星级行为规范评定细则》，进行每月的星级评定和流动红旗评比，通过每日检查（反馈）、每周反馈、每月总结、评比并表彰机制激发学生自主管理能力，促进学生养成良好的行为习惯和学习品质，扎实推进行为规范教育。

2.重视队伍培养。发挥团队组织功能，建立健全校级、班级学生干部遴选机制，落实培训机制，规范大队部及各中队委员例会制度，积极开展岗位锻炼，提升学生干部组织管理能力。

3.重视班级文化。结合“新成长班集体”建设方案开展特色创建，明确班级目标，健全班级组织机构，开展班级活动，建设班级文化，寻找班级特色创建抓手，加强班级班风学风建设，提升班级凝聚力建设，创建新成长班集体。在此基础上组织开展新成长班集体创建特色经验征集和交流活动等。

（二）加强德育队伍建设

依托各级各类培训平台加强团队干部、年级组长、心理辅导教师、家庭教育指导骨干教师、骨干班主任培训指导，认真贯彻“双减政策，推进五项管理等和延时服务工作，实行全员导师制，注重德育队伍专业素养的提升。

1.加强培训指导。加强提升班主任家庭教育指导和心理辅导能力的培训，通过专题培训、专题讲座等指导班主任关注学生心理健康，科学开展心理健康教育和家庭教育。

2.促进智慧分享。以骨干班主任和三星班主任为引领，定期进行实践反思的交流分享，促进同伴间的智慧分享及合作互助，全面提升德育队伍专业素养。全面推进班会课资源包的实践，增强班会课主阵地的教育实效。

3.创新激励机制。以区星级班主任绩效激励机制为指导，创新和优化学校班主任星级评选激励制度，提升班主任工作激情，激发班主任育德潜能。全面推进全员导师制的实践，以“最美导师”的表彰为抓手激励更多地班主任导师开展导师工作。

（三）丰富德育主题教育

聚焦社会热点，立足贤美文化，深化主题教育，丰富各类活动，积极发挥活动育人功能，丰富校园文化生活。

1.创新思政课建设。积极落实《奉贤区关于加强新时代学校思想政治理论课改革创新的实施方案》，加强思政课教学，注重有机融入和科学转化，深化学科德育和课程思政融合，发挥课程育人功能，引导学生立德成人、立志成才，厚植爱国主义情怀。

2.实施“贤文化”课程。优化实施《i奉贤·贤文化》教育读本，深化社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，结合社会资源和学校共建单位开展贤文化系列活动，引导学生在家乡文化背景之下理解“贤文化”内涵。

3.推进专题教育。组织学生学习新版《未成人保护法》，提升学生法治观念。积极整合社会资源，加强校园防欺凌、防性侵、防网络沉迷、禁毒、交通、消防、民防等专题教育，提升未成年人自我保护意识和能力。

4.加强心理健康教育。通过专题教育、心理健康主题班会、校园心理健康月活动等不断加强心理健康普及宣传教育，提升学生心理健康水平。每天开放心理辅导室，重点关注特殊学生，加强个案咨询与辅导，继续以“正念冥想”训练辅导学生、进行家庭教育指导，切实做好心理危机的预防、干预和转介工作。借助社会资源实施学生成长项目，推进学校生涯发展教育。

5.丰富主题教育活动。精心设计各类主题活动：开学第一课、节庆日教育、劳动创造美好生活、感恩教育等主题教育活动，让学生在活动中增强爱党、爱国、爱人民的情感，增强社会责任感。

（四）深化推进实践育人

丰富学生实践活动平台，优化学生社会实践活动，努力提高学生综合实践能力。

1.丰富学生活动。学校“城市少年宫”继续推进学生社团建设，促进学生多元发展。

2.加强学生劳动教育。规范劳动教育课程，整合各类资源，推进校内“乐耕园”劳动基地的建设；深化开展“美丽校园我创造”校园岗位劳动、“美丽家园我行动”家务劳动、“美丽贤城我尽力”社区公益劳动等，晚上“”引导学生树立正确的劳动观念，培育丰富的劳动情感，掌握劳动知识和技能，养成勤俭节约、艰苦奋斗、创新实干、敬业奉献的劳动品质。

3.推进学生社会实践。依托区“贤文化、新成长”校外教育基地建设，统筹安排社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训四类学生实践活动内容，开展走进“贤美”文化地标等研学实践活动，落实上海市初中学生综合素质评价实施相关要求。

（五）深入探索家校共育

以《奉贤区创新推进家校社合力育人行动计划》为指导，深入推进学校家校融合共育工作的实践探索。

1.推进新成长家长学校建设。增补新一届家委会委员，组织开展家长问卷调研，针对不同年段学生的特点、家长的需求及家庭教育的困惑等设计家长学校的课程，开展分年级段的研讨活动，切实推进家庭教育指导。

2.推进三级家委会建设。增补新一届家委会委员，建立家委会“驻校办公”机制，积极听取家委会意见建议，促进家校沟通与理解，让家长主动参与学校的民主管理，更好地形成育人合力。

3.推进数字家长学校平台的学习。充分利用区级数字家长学校平台，创新学校的激励机制进一步激发家长的学习热情，提升家庭教育指导的能力。

4、组织家长开放日活动。让家长参与学校日常管理，促进家校及家长间信息的有效沟通。

5、加强家访工作。班主任对全班学生进行普访，做到“六必访”；对个别学生，根据需要做到再访、常访；指导班主任在疫情背景下充分利用QQ群、微信群加强与家长的沟通工作，做到常态化联系。

附 工作行事历

九月：

1、暑期工作总结

2、暑期各类活动资料收集、评比及展示

3、新学期家委会工作例会

4、开学典礼“喜迎二十大 奋进新学期”教育活动

5、“喜迎二十大 奋进向未来”——民族精神月主题教育系列活动

6、六年级学生入学教育活动

7、九年级军训活动暨学生大会

8、各年级学生大会

9、六年级学生军训活动

10、“电影阳光行”活动

11、新成长班集体之班级文化建设评比活动

12、“名家进校园”活动

13、新学期班主任实务培训

十月：

1、星级行为规范班评定月表彰活动

2、流动红旗月评比表彰活动

3、雏鹰争章月表彰活动

4、“领巾飞扬心向党 礼赞百年齐奋进”——少先队建队日活动

5、“爱惜粮食 从我做起”主题活动

6、喜迎二十大 奋进向未来——古华中学第二十五届少代会

7、六年级“贤文化”主题班会评比活动

十一月：

1、    “感恩有你”——感恩节系列活动

2、    家庭教育指导之各年级家委会活动

3、    “尊重生命 拒绝毒品”——毒品教育主题活动

5、“正念冥想”——心理健康教育活动

6、七、八、九年级主题微班会评比活动（劳动教育等）

十二月：

1、 志愿者服务日活动

2、 校本课程实施之社会实践活动

3、 “美德少年”之感动古中贤少年评选活动

4、 新成长班集体之案例评比活动

一月：

1 元旦迎新活动

2、家委会工作总结例会

3、班主任工作总结研讨

4、寒假工作布置会

奉贤区古华中学

2022年9月